汉口北中心幼儿园小四班下学期幼儿生活自理能力问卷调查表

3—6岁是幼儿自理能力形成的关键期，处于这一时期的幼儿，接受能力强，行为可塑性大，依据幼儿心理和生理的发展水平为独立能力的培养和形成一定的技能提供了可能，因而幼儿园与家庭应抓住此关键期，为幼儿的后继发展做出应有的努力。请家长根据幼儿的实际情况，实事求是，认真填写。
基本信息
1. 孩子的姓名
2. 孩子的性别
3. 孩子的主要看护人
幼儿生活自理能力相关问题（单选）答题说明：“独立完成”表示幼儿可以自己主动完成或在不需成人帮助的情况下达到某种水平；“不能完成”表示幼儿不会做或达不到某种水平；“辅助下完成”表示该内容接近孩子的实际水平的表现，如在成人语言或动作提示下幼儿可以达到该水平等等。
4. 孩子会使用勺子自己独立进餐
5. 进餐时能够做到专心吃饭，不边吃边玩
6. 进餐时能都做到不撒汤、不掉饭，保持桌面、衣服基本干净
7. 进餐后会主动擦嘴，保持个人卫生
8. 进餐后有整理桌面的意识，饭后会收拾自己的碗筷
9. 喜欢吃瓜果蔬菜，不挑食
10. 知道正确的刷牙方法，并能够使用正确的方法自主刷牙
11. 能够做到每天早晚都刷牙
12. 睡觉时能够自己脱衣服裤子
13. 睡觉前摆放好自己的衣物
14. 能自主安静地入睡
15. 起床时能主动穿好简单的衣服裤子，并分清衣服裤子的前后里外
16. 能自己穿套头的上衣
17. 自己穿鞋子（并分清正反）
18. 饭前便后会主动洗手，手脏了也知道主动洗手
19. 洗手时会主动用肥皂或洗手液
20. 会剥鸡蛋或橘子等带果壳的食物
21. 能一一对应的系（解）扣子
22. 会拉拉链
23. 会整理自己的玩具、学习用品等
24. 大便后会自己擦屁股
25. 您的孩子在家会承担一定的家务吗？
26. 您对培养孩子的生活自理能力持何种态度？
27. 您对待孩子的事情属于下列哪种情况？
28. 对比刚入园，您的孩子自理能力哪些方面有了明显的提高/
29. 您觉得培养孩子生活自理能力对孩子的哪些品质的形成有帮助？
30. 您觉得孩子在家自我服务能力的表现和在幼儿园有什么差别？
31. 您觉得造成孩子在家自我服务能力的表现和在幼儿园差距较大的原因是什么？
32. 针对孩子自理能力的培养，您需要幼儿园给予哪些方面的帮助和配合？
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