2022-2023学年IDEC班主任工作学生评议-何荷
参加评议的学生数需达到该班学生总数的一半以上，评议分数方有效，否则该环节评分无效，并按零分记入班主任个人考核总分中。
考核结果将作为学院年度考核和评定等次的参考依据。
1. 班主任以身作则、为人师表
非常满意（10分）
比较满意（8分）
基本满意（6分）
不满意（4分）
2. 班主任深入学生寝室、班级，和同学交流沟通情况。
非常满意（10分)
比较满意(8分）
基本满意（6分）
不满意（4分）
3. 班主任对生活、心理、学习困难学生的帮助和指导情况。
非常满意（10分）
比较满意（8分）
基本满意（6分）
不满意（4分）
4. 班主任在处理班级事务时公开、公正和公平情况。
非常满意（10分）
比较满意（8分）
基本满意（6分）
不满意（4分）
5. 班主任对班团干部的选拔任用、培养和工作指导情况。
非常满意（10分）
比较满意（8分）
基本满意（6分）
不满意（4分）
6. 班主任对学生课外活动（班级活动、学科竞赛、社会实践等）的参与和指导情况。
非常满意（10分）
比较满意（8分）
基本满意（6分）
不满意（4分）
7. 班主任对班级学生思想道德、法纪、安全教育的情况。
非常满意（10分）
比较满意（8分）
基本满意（6分）
不满意（4分）
8. 班主任对学生的日常行为管理、违纪处理以及对违纪学生帮教等情况。
非常满意（10分）
比较满意(8分）
基本满意（6分）
不满意(4分）
9. 班主任对督导和引导学生勤奋学习，开展优良学风班建设、职业规划、就业指导、培育学习氛围等情况。
非常满意（10分）
比较满意（8分）
基本满意（6分）
不满意（4分）
10. 班主任重视第二、第三课堂建设，对学生文明养成与行为规范的引导教育工作情况。
非常满意（10分）
比较满意（8分）
基本满意（6分）
不满意（4分）
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