《3+1+2高考模式下县域高中教学质量增值性评价的研究》调查问卷
各位老师,感谢您参与课题《3+1+2高考模式下县域高中教学质量增值性评价的研究》的问卷调查,本问卷采取线上匿名回答的方式,旨在向您了解新高考模式下,与教学质量评价有关的信息,为学校不断完善评价体系提供参考。
1. 您对学校现行的教学质量评价方案了解情况
比较熟悉
大致了解
不熟悉
2. 您对高考学科的期末教学成绩,以备课组团队进行捆绑评价的方式
赞同
基本赞同
不赞同
3. 您对班级总分任务完成情况,以班级组教师进行捆绑评价的方式
赞同
基本赞同
不赞同
4. 您对高考学科同备课组教师的教学成绩,以平均分差值进行评价的方式
赞同
基本赞同
不赞同
5. 对学生高一入学后进行生涯规划教育,您认为
非常必要
适当渗透
没有必要
6. 日常教学中,您在渗透学生生涯规划教育方面
经常
偶尔
基本没有
7. 下列可能影响学生学业成绩增值的因素,在您看来,从影响程度由大到小的顺序是:
教师的教学与管理水平
学生学习基础与学习品质
班级管理与建设
家庭的育人环境
8. 现阶段,对教师的评价除了教学成绩外,您赞同增加以下方面中的(可多选)
教师自评
教师间互评
学生对教师评价
家长对教师评价
校本课程的开设
学生社团的指导
教师课堂表现的观察
9. 您对我校现行的教学质量评价方案的评价
合理
基本合理
不太合理需改进
10. 请您写出对本校教学质量评价方案的改进建议,若没有请写“无”
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