学前融合教育看法调查（教师问卷）

尊敬的教师:
        您好！我们是佛山市学前教育协会的研究人员。本调查表主要想了解您对融合教育的看法。该调查形式为匿名调查，不会泄露您的隐私，请放心填写。为了保证问卷的有效性，请您尽量根据您的实际情况填写。如果您对本次调查有任何意见和建议，可与我们联系。联系人:黎婉瑶，电话:13392237682。非常感谢您的积极配合和参与!
一、基本信息
1. 贵园所在区/镇街以及名称
2. 您的性别：
3. 您的年龄：
4. 您的受教育程度水平：
5. 您的教龄：
6. 您的职称：
7. 您有无幼师教学资格证
8. 您有无接受过关于儿童特殊疾病（包括自闭症，多动症，其它发育失常的病症等）的融合训练
9. 在您的教学经历中，有无接触过患有特殊疾病（包括自闭症，多动症，其它发育失常的病症等）的儿童
10. 您是否听说过自闭症
二、有关自闭症知识的问题：下面列出了各种关于自闭症的说法，请您判断该说法是否正确，并在相应的选项上画圈。
  • 对
  • 错
  • 不知道
1. 自闭症儿童在两到三岁时就会表现出语言发育延迟。
2. 如果能够早期诊断并采用恰当的治疗方法，自闭症是可以被治愈的。
3. 自闭症是由于父母对孩子的照顾不周导致的。
4. 自闭症是一种发育障碍。
5. 自闭症是一种心理疾病。
6. 自闭症儿童没有社会依恋，甚至对父母也没有依恋。
7. 自闭症的儿童长大后很可能得精神分裂症。
8. 学校应该为自闭症患儿提供特殊教育，这非常重要。
9. 自闭症儿童是故意捣乱，不听话。
10. 如果采用的治疗方法得当，大部分自闭症儿童可以最终康复。
11. 自闭症的儿童不会有爱的行为。
三、您对自闭症融合教育的看法：下面列出了一系列说法，根据您是否同意该说法在相应的选项上画圈。
  • 完全不同意
  • 基本不同意
  • 不确定
  • 基本同意
  • 完全同意
1. 自闭症儿童享有和正常儿童同样的教育权利。
2. 融合教育能够让自闭症儿童模仿他人行为，进而促进自闭症儿童的康复。
3. 融合教育需要多方联动合作与支持。
4. 一些患有自闭症的孩子经过适当的训练能够与正常儿童相处。
5. 融合教育是实现教育公平的重要途径。
6. 融合教育能够帮助正常儿童发展社交技能，从而为他们适应现实生活做好准备。
7. 正常儿童家长的支持和理解，有助于促进融合教育。
8. 为促进融合教育发展，需要更多社会关注和财政支持。
9. 我希望有更多幼儿园和学校支持融合教育。
10. 在融合教育中，正常儿童可以更好地学习和接受差异性。
11. 融合教育可以帮助自闭症儿童为适应现实生活做好准备。
12. 与自闭症儿童在同一个教室学习，对正常儿童的学习会有负面影响。
13. 我愿意在兼有自闭症儿童和正常儿童的教室里进行教学工作。
四、您对自闭症特殊教育实践的看法：下面列出了一系列说法，根据您是否同意该说法在相应的选项上画圈。
  • 完全不符合
  • 基本不符合
  • 不确定
  • 比较符合
  • 完全符合
1. 我觉得我能为这类有特殊需求的儿童提供帮助。
2. 我有兴趣参加儿童发育和行为障碍方面的培训。
3. 如果接受了足够的培训，我愿意帮助班上有特殊需求的儿童。
4. 我愿意为有特殊需求的儿童提供其它服务，比如制作适合于这类有特殊需求的孩子的教育材料、医疗服务等。
5. 我很高兴让孩子的家长或治疗师留在班上帮助照顾孩子。
6. 我觉得幼儿园有必要在教室和教学等方面为这类有特殊需求的孩子做出一些改善。
7. 我愿意努力改善有特殊需求儿童的受教育现状。
8. 我觉得我能够改善有特殊需求儿童的受教育现状。
五、下面的干预方法，您认为哪些是对自闭症治疗有效的?
六、关于自闭症儿童的融合教育（随班就读），您希望得到什么帮助与支持？
您已经完成了这个调查。 谢谢您的合作！
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