农村小学六年级数学家庭作业布置情况调查问卷（教师版）
1. 性别
男
女
2. 您的年龄
20-29
30-39
40-49
50岁以上
3. 您的教龄
少于三年
3-5年
6-10年
10年以上
4. 您的学历
大专
大学本科
研究生（含教育硕士）
5. 您所教班级数
1
2
6. 您的职称:
7. 您每天给学生布置家庭作业吗？
总是
经常
偶尔
从不
8. 您一般把每天的家庭作业量控制在
没有作业
15分钟以内
15-30分钟
30-60分钟
超过一小时
9. 您在布置家庭作业时，会与其他学科老师沟通协调吗？
总是
经常
偶尔
从不
没有作业
10. 您布置的家庭作业通常来源于
教材
练习册上相应的内容
自己设计的题目
教研组教师共同设计的题目
网络或者其他作业资源APP
11. 您布置家庭作业的形式主要是
书面的作业（抄写、练习等）
口头类作业（背诵、朗读）
实践类作业（查资料、手工制作、课外阅读等）
作业软件（作业盒子APP）
12. 您是否尝试过根据学生的不同能力，兴趣爱好等方面布置作业
经常
偶尔
很少
从不
13. 您布置与合作方式完成的家庭作业吗？
总是
经常
偶尔
从不
14. 您在家庭作业布置上尝试过创新吗？
总是
经常
偶尔
从不
15. 你尝试过让学生自主选择家庭作业吗？
总是
经常
偶尔
从不
16. 您对书面家庭作业做评价反馈吗？
总是
经常
偶尔
从不
17. 您可以获得学校在家庭作业管理方面的有效指导吗？
总是
经常
偶尔
从不
18. 您布置家庭作业的目的是
为学习新知做准备
巩固课堂所学
培养学生实际运用能力
应对考试和检查
没有作业
其他
19. 学校对您在家庭作业方面有哪些要求？
作业量上
作业难度上
作业类型上
作业完成方式上
没有要求
其他
20. 您在布置家庭作业时通常参考以下哪些自由
课程标准
教材
教辅材料
校方指导
网络
自己设计编写
没有作业
其他
21. 你每天需要多长时间处理学生作业？
半小时以内
一个小时左右
更多的时间
22. 你认为造成低效数学家庭作业的主要原因是
不加筛选的练习
机械重复练习
学生没有理解知识形成的过程
其他
23. 您的班上有多少留守儿童？
10个以下
10-20个
20-30个
30以上
24. 您对非书面家庭作业做评价反馈吗？
总是
经常
偶尔
从不
没有非书面作业
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