关于《小学道德与法治课堂小组合作学习有效性的研究》的调查问卷
尊敬的各位老师：
你们好！
本次问卷调查是为了在我们区开展关于《小学道德与法治课堂小组合作学习有效性的研究》这一课题的研究，请老师们积极配合这一课题的研究。谢谢大家！
1. 您的学校是
2. 您所任教的年级是
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
3. 您觉得在日常道德与法治教学中，是否有必要组织学生们开展“小组合作学习”？
是
否
4. 您在日常道德与法治教学中，您会组织学生们开展“小组合作学习”吗？
A.经常开展
B.有时开展
C.不太开展
D.不开展
5. （如果上题回答C或D请继续回答此题）您不太组织或者不组织"小组合作学习"的原因是
A.课堂上及课间的合作学习时间有限
B.回家以后同学之间交流不便
C.学习内容不适合开展合作学习
D.同学们不喜欢
E.其它
6. 您是否鼓励学生们利用小组进行交流和讨论问题？
A.非常支持
B.比较支持
C.不支持也不反对
D.不支持
7. 你认为一节课中，小组合作学习的次数多少比较合适？
A.一会儿用一次
B.没价值时可以一次都不用
C.用一两次就好
8. 你觉得一个小组几个人合适？
A.3、4个人
B.5、6个人
C.8、9个人
9. 你喜欢什么情况下用小组讨论交流的方式？
A.只要有问题，就用
B.出现一个有价值的问题，没有现成答案时
C.自己一个人完成不了，需要几个人分工合作时
10. 你们班的合作小组是怎样分组的？
A.按座位分组
B.按学习成绩分组
C.不清楚
11. 你们班学习合作小组成员有明确的责任分工吗？
A.有
B.没有
C.不清楚
12. 进行小组合作学习之前，你给学生独立思考的时间吗？
A.老师提出问题就讨论
B.先独立思考再讨论
C.两者兼有
13. 对于每个小组提出的疑问，大多时候你怎么处理的？
A.请其他小组介绍怎么解决
B.老师直接告诉你们正确答案
C.先筛选问题，有价值的共同讨论解决
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