关于《户外游戏中幼儿学习行为的解析》教师调查问卷
为了全面了解现阶段教师专业发展的实际情况和需求，特进行此次问卷调查。旨在收集教师关于“户外游戏中幼儿学习行为的解析”在实践中的困惑，努力找准问题解决的导向。希望老师们认真填写，您的努力将大大增强本学期教研活动的时效性，感谢配合😊
您的教龄
5年以下
5—10年
10—15年
15年以上
您所任教的班级是？
A.小班
B.中班
C.大班
您了解什么是游戏中的学习吗？
A.非常了解
B.了解
C.不清楚
您认为幼儿在户外游戏中有深度学习吗？
A.有
B.偶尔
C.没有
在幼儿户外游戏中，您最关注的是什么？
A.场地
B.材料
C.幼儿游戏状态
D.其他________________
您在幼儿户外游戏活动前会让幼儿先做计划吗？
A.经常
B.偶尔
C.从来没有
您在幼儿户外游戏结束后有回顾或复盘吗?
A.经常
B.有时会，有时不会
C.不会
您班幼儿在游戏过程中遇到困难后的表现是？
A.主动找老师
B.寻求同伴帮助
C.尝试用已有经验解决
D.放弃
在什么情况下，您会介入幼儿游戏？
A.当幼儿发生矛盾时
B.当幼儿遇到困难时
C.当幼儿主动求助时
D.想介入时就介入
在户外游戏中，当幼儿遇到困难愿意有成人的指导介入吗？
A.愿意
B.不愿意
C.不知道
幼儿在户外游戏中你最希望有哪些收获？（请排序）
A.适应性发展
B.审美发展
C.认知发展
D.社会性发展
E.情绪情感发展
F.身体发展
G.精神发展
H.创造力和想象力
开展户外游戏，您认为教师应该做哪些工作?
环境创设
放手游戏
观察幼儿
解读与分析幼儿的游戏行为
提供游戏支持
您觉得教师的专业素养对户外游戏中促进幼儿的学习与发展有影响吗？
A.有
B.没有
C.不清楚
您在观察分析幼儿游戏行为时，最常使用的依据是?
A.个人经验
B.对幼儿的了解程度（幼儿年龄特征、阶段目标、已有经验等）
C.参考《指南》
D.现场实际情况（材料、情境、幼儿情绪等）
E.寻求相关理论支持
F.其他_____________
您认为幼儿在户外游戏中的学习与什么因素有关系？
A.场地
B.材料
C.教师
D.幼儿
E.家长
F.其他________________
户外游戏中，您班孩子会经常出现低水平重复吗？您认为出现低水平重复的原因是什么？
户外游戏开展过程中，您目前遇到的困惑或阻力是什么？
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