关于大学生学习动机的问卷调查
这份问卷的目的在于了解当代大学生的学习动机,希望大家仔细阅读题目后,根据自己的看法逐一填写。本问卷所得结果只进行团体性的分析,不会泄露他用。
1. 您的性别
男
女
2. 您的年级
大一
大二
大三
大四
3. 您的学科类别
经济管理类
理工科类
语言文学类
教育类
艺术类
医学类
哲学类
法学类
其他
4. 您认为是否有必要明确学习动机呢
是
否
5. 选择自己专业的驱动因素
利用本专业的相关知识为国家做贡献
家庭期望
就业前景好
个人有兴趣
专业冷门,竞争的人少
分数不够,服从调剂
6. 对自己专业学习要求的了解程度
不太了解
还可以
了解
7. 您认为外部学习动机(如各种各样奖励、荣誉~)和内部学习动机(如自身学习兴趣、好奇心~)相比哪个推进力更强
外部
内部
差不多强
都没什么用
8. 您在什么情况下会去主动学习呢
为完成老师布置的作业或应付考试
获得各类资格证书和奖学金
为了战胜自己的“对手”
想要提高自身能力,完成自我目标
受到外界影响(人为因素、环境因素)
符合自己的兴趣爱好
9. 您认为您学习的动机是什么
对学习有浓厚兴趣
更好就业,能获得更高收入
实现自己的人生价值
跟随周围环境学习
满足家人朋友的期待
环境的压力,内卷化竞争的影响
想要获得奖学金或评优评先
有保研、考研的或者出国留学的想法
学以致用,为社会作出贡献
获得证书(如四六级,教资等)
10. 你给自己定下的学习目标完成情况
多数因做不到而不得不放弃
几乎毫不费力就能实现
同时为实现几个学习目标忙焦头烂额
只确立大目标,没有确立小目标
11. 在大学学习阶段中,更愿意把时间花在什么上
有关专业知识方面的学习
广泛学习与专业不太相关的知识
学习培养其他方面的能力
休闲娱乐
玩游戏
12. 你认为什么方法可以更好地端正大学生的学习动机
老师增强教学的互动性与生动性
找到自己的人生目标
学校完善奖励政策
周围良好的学习氛围
家人朋友的鼓励
多参加一些相关专业的知识讲座,增进自己的了解
学校举办各项学科竞赛活动,增强大学生的成就动机
培养良好的学习习惯
13. 您是否准备继续提升学历
是
否
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