汉中市南郑区江南幼儿园关于幼小衔接的调查问卷（面向小学教师）

亲爱的老师： 您好！根据《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》（教基〔2021〕4号）文件精神，幼小衔接要坚持儿童为本、双向衔接、系统推进和规范管理四个原则，要全面推进幼儿园、小学实施入学准备和入学适应教育，减缓衔接坡度，帮助儿童顺利实现从幼儿园到小学的过渡。小学实施入学适应教育要强化衔接意识，将入学适应教育作为深化义务教育课程教学改革的重要任务，纳入一年级教育教学计划，教育教学方式与幼儿园教育相衔接。 我园正在实施陕西省教育科学“十四五”规划课题《生态系统理论下5—6岁幼儿入学准备策略研究》的前期调研，本问卷旨在了解小学教师对幼儿园入学准备教育及一年级新生入学适应的看法和思考，请您根据自己的工作实际情况，完成问卷内容。本次调查采取不署名形式，调查所获信息仅作为科学幼小衔接调研之用，感谢您的大力支持与配合，祝您工作顺利！
1. 您的教龄有（ ）年？
2. 您有（ ）年的班主任工作经历？
3. 您曾教过（ ）届一年级新生？
4. 根据您的实际工作经验，一年级新生平均需要多久能适应小学生活与学习？（ ）
5. 您认为幼儿园入学准备教育的质量对一年级新生入学适应情况的影响如何？（ ）
6. 您认为应该由哪一方主要承担幼小衔接的任务（ ）？
7. 《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》附件1《小学入学适应教育指导要点》中，对于小学幼小衔接提出了具体的目标和教育建议，如果您是一年级老师，您是否愿意根据该“指导要点”改进教育教学及教育评价的形式和内容，以达成“双向奔赴”的幼小衔接模式？（ ）
8. 您所教过的一年级新生，入学适应过程中比较突出的问题是（ ）？（可多选，其他请写明）
9. 您认为孩子能够顺利适应小学的生活与学习，主要取决于哪些关键素质（ ）？（可多选，其他请写明）
10. 根据您的工作经验，从一个人的终身学习与发展来看，幼儿园、家庭最应该关注孩子哪些方面能力的培养（ ）？
11. 根据您的实际工作经验，您认为幼儿园入学准备教育中是否需要一定的知识准备？具体有哪些？
12. 关于幼儿园入学准备教育，您最想给幼儿园园长、老师的意见或建议是：
13. 关于孩子的入学准备教育，您最想给家长的意见或建议是：
14. 您觉得小学可以为幼儿园入学准备教育提供哪些资源？
15. 针对幼小衔接，您还有哪些建议想反馈给业务主管部门？
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