关于幼儿园自主游戏中教师观察与解读能力的调查问卷

尊敬的老师：您好！为了了解教师观察与解读幼儿自主游戏的情况，发现教师在观察与解读幼儿自主游戏中遇到的问题与困难。提升教师观察与解读幼儿自主游戏的能力，现就一些相关的问题做一次问卷调查，填写的方式有单选和排序。此问卷仅为调查分析使用，无需署名，我们将对您的答案保密，希望您实事求是的填写，感谢您的配合！

1. 幼儿自主游戏时，您是否具有观察意识？

有无不固定

2. 您在自主游戏前是否会做观察前的准备？

是否偶尔

3. 在观察自主游戏中，您能做到客观记录幼儿的游戏行为吗？

不知不觉会掺杂个人的主观印象。做到客观记录有点难，需要反思后基本能做到。客观记录幼儿游戏行为很简单。

4. 在幼儿自主游戏中，您最关注的是什么？

游戏中幼儿的安全问题游戏材料能否满足幼儿游戏需求游戏中幼儿各方面的发展水平其他

5. 自主游戏中，您感觉在观察幼儿行为时最大的挑战是什么？

幼儿行为稍纵即逝，观察往往不全面。不知道幼儿哪些行为需要观察。观察方法运用不恰当。

6. 您是否有对幼儿自主游戏进行解读的意识（）

有无时有时无

7. 自主游戏中，您感觉对幼儿游戏行为解读难吗？

比较难一点都不难有难度，但自己能够驾驭

8. 您认为影响您解读幼儿自主游戏能力的因素有哪些？

工作经验掌握专业知识的多少幼儿游戏活动性质及难易挑战程度其他

9. 你认为解读儿童的途径有哪些？

谈话交流美术作品建构作品行为表现社会交往运动技能其他

10. 您在解读本班幼儿自主游戏行为时，面临的挑战有哪些？

面对幼儿行为，无从谈起，不知道从哪个角度解决幼儿行为。在解读过程中，解读不全面，不能全面反映幼儿的发展水平、兴趣。在解读过程中，解读的不准确，不能准确的反应幼儿的发展水平及需要。解读幼儿的游戏需要太多时间，没时间解读。其他

11. 当在解读幼儿自主游戏行为存在挑战时，您认为最需要的支持与帮助是？

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