课题研究学校入校教育（衔接）课程调查问卷

为了解决小学一年级新生入学初存在的一些问题，2012年课题组提出幼儿园与小学入校衔接的入校教育课程构想，提出课程指南，并指导了学校的课程创新与实施，取得了良好效果。近年来，实验学校在初次实施基础上不断完善课程结构与内容，新课程方案中衔接课程的提出更加促进了课程的实施，为此，今年课题组进行这次调查活动，促进课题成果化。