关于“班级音乐会”课题研究后期调查问卷
1.你在音乐课上学会了演唱、演奏、表演等,假如给你一个平台展示,你愿意吗?
A非常愿意
B不愿意
理由:
2.如果学校要开展班级音乐会,你的喜欢程度是?
A非常喜欢
B一般
C不喜欢
3.你觉得用班级音乐会的形式评价你的音乐课学习情况,替代学期末的音乐考试,用班级音乐会的表现给你评分,你认同吗?不认同请说明理由。
A认同
B不认同
理由:
4.如果学校每学期都开展班级音乐会,你是否喜欢参与?不喜欢请说明理由
A 喜欢
B 不喜欢
7. 理由__________________________________
5.你认为多长时间开一次班级音乐会比较合适?
A一学期
B 一学年
C 一个月
D半学期
6.你会在班级音乐会里参加多项表演吗?
A 只参加一项
B愿意参与多项表演
7.你有哪些音乐特长可以在班级音乐会上展示呢?
A独唱
B演奏乐器
C舞蹈表演
D其他
8..你认为班级音乐会可以有哪些形式?
9.你最想在班级音乐会里展示些什么?
10.你想在班级音乐会里怎么贡献自己的力量,担任什么角色呢?
11.如果你觉得自己演唱欠佳,你会用哪些其他方式参与班级音乐会?
12.你是否认为参加班级音乐会让你的思维更灵活,有助于你提高学习成绩呢?
A是
B 不是
13.对于你参与班级音乐会,你的家长是否支持呢?
A特别支持
B一般支持
C不支持
14.你的家人会和你一起参与班级音乐会吗?比如为你出谋划策,提供帮助。
A会,非常愿意
B不会
15.你觉得参与班级音乐会需要获得哪些帮助?
A同学的合作
B角色的分配
C节目表演的指导
D组织者的帮助
E其它
16.你通过参与班级音乐会收获如何?
A收获颇丰
B收获一般
C收获较少
D没有收获
17.你认为是什么原因导致你在班级音乐会中收获较少的?(可多选)
A对班级音乐会没有兴趣
B不知道怎么参与、或者与人合作
C不知道应该选择什么内容表演
D其他同学和老师没有给我提供帮助与配合
18.你怎样看待班级音乐会?(可多选)
A培养音乐学习兴趣,掌握音乐技能,提高自身音乐素养
B陶冶情操,提高音乐感受力,开发智力,培养音乐创造力
C培养专业的音乐素养和音乐素质
D不能给我带来收获
19.你希望通过班级音乐会活动获得何种能力的发展?(可多选)
A演唱能力的培养
B演奏能力的培养
C音乐素养的提升
D音乐知识和乐感的培养
E组织能力等综合能力
20.在学校召开的班级音乐会中,你获得了哪些能力?
A演唱能力
B演奏能力
C合作能力
D组织能力
E表演能力
F音乐创造能力
G音乐表现能力
H音乐欣赏能力
I音乐鉴赏能力
J音乐审美能力
K人际交往能力
L音乐个性发展
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