大学生心理健康教育现状调查问卷

此部分题目是为了了解您的基本情况
1.性别
2.民族
3.是否独生子女
4.学历层次
5.学龄
6.您的年龄
7.生源地类别
8.专业
9.您的恋爱状况
此部分题目调查您在所在院校的心理危机干预体系建设工作开展情况
1.是否以学院为单位建设网络巡查
2.贵校平均 ( ) 进行一次学生心理健康普查
3.是否以学院为单位心理预警周报告
4.是否以学院为单位建立心理服务站
5. 贵校的大学生心理危机千预校外系统有哪些
此部分题目用于了解您所在院校的心理健康教育队伍建设情况
1．您对各位任课教师在心理育人方面的总体评价是
2.您所在学校的服务和管理人员对你的思想变化和心理健康的关心程度是
3. 您的辅导员老师对你的思想变化和心理健康的关心程度是
4．您所在班级的心理委员对你的思想变化和心理健康的关心程度是：
5．您所在的学校对大学生的心理危机干预过程中会有____参与进来
6. 您感觉您心里不舒服时，会最先选择？
7.您为什么会选择和家长/铺导员/ 朋友/心理咨询师交流？
此部分题目为了了解您所在院校的心理健康课程体系建设情况
1、您参加心理健康教育相关课程情况：(包含必修课、选修课、慕课)
2、您修相关课程时的年级是：(如参加多次选择第一次上课时间)
大学生心理健康课程满意度量表
1.这门课程重要且必要
2.听课期间，你积极参加问题的讨论和思考

3.课程教学中，你没有旷课的情况

4.授课教师很专业，能满足学生的需求

5.教师语言准确、简练，课堂管理与组织能力运用熟练，能有效教学
6.教师热爱学生，具有健康人格
7.该课程有配套教材，且教材可以满足课堂教学需要
8.课程教学内容清晰明确，重点突出，层次分明。
10.课程设计上理论与实践教学安排合理。
11.课程中所学知识能够有效帮助去解决生活中的心理问题。
12.通过课程的学习让我充分认识到了心理健康的重要性。
13.通过本课程的学习，我了解和掌握了心理健康的基本知识和技能。
14.通过本课程的学习，我可以更好地调节自己的心理状态。
此部分题目用于了解您所在院校的大学生心理健康服务家庭联动体系建设情况
家校协同育人现状及满意度调查
1.我的家长会主动经常配合学校的日常教育管理工作
2.父母每学期都会来学校与老师沟通交流我的学习生活情况。
3.与中学相比，父母对我大学的学习生活关注程度有所降低
4.我所在学校会定期向家长汇报在校生的生活状态
6.学校通过线上线下举办座谈会增进与家长的互动交流
5.学校会定期邀请家长参与开展的相关教育活动
7.我的家长认为时常与学校老师联系是很有必要的
8.当前家校协同育人工作我感到很满意
此部分题目用于了解您所在高校的心理健康服务体系建设情况
1、您对学校大学生心理健康教育咨询中心的了解程度是？
2、您参加过所在院校的心理咨询中心提供的哪些服务
3、您在有心理压力等其他心理问题的时候是否愿意向心理咨询室老师寻求帮助
心理咨询满意度调查
心理咨讯室预约速度满意程度
您对心理咨询室提供的服务是否满意
您觉得学校心理健康咨询室环境怎么样
您觉得学校心理咨询室的服务效果怎么样
4、是否每月定期心理健康为主题班团会
5、校园哪些地方渗透着心理健康教育？
6、学校心理健康设备和书籍怎么样？
7、你参加过学校学生社团组织的心理活动的次数是？
8、为什么没有参加过相关活动
9、是否以班级为单位建立心理活动档案
10、你是否了解学校的四级心理健康网络工作体系？
11、您觉得“四级网络”的作用如何
第三部分：影响大学生参与心理健康教育活动的因素
1.您认为当前所在学校的大学生心理健康致育存在哪些问题？
2.你最认可的心理咨询方式是？
3. 您有多少关系密切，可以得到支持和帮助的朋友？
4. 您有从父母那得到支持和照顾吗？
5.您有从恋人那得到支持和照顾吗？
7. 您有从兄弟姐妹那得到支持和照顾吗？
8.您是否能及时意识到自己需要外界来进行心理危机干预？
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