小学英语教学中家国情怀培育现状调查问卷

亲爱的同学们:
你们好!我是G大学的一名研究生，本问卷旨在了解当前小学英语教学中家国情怀培育现状的相关情况，你们的参与将有助于我的调查。本问卷实行无记名，所有数据只用于对小学英语教学中家国情怀培育的统计数据分析，请你根据实际情况，在选项上打“√”。你所选的答案不会公开，也没有好坏对错之分，可放心作答。
感谢你在繁忙的学习中参加本次调查！祝同学们学业进步！

一、个人基本情况

1.你的性别是：（单选）

男女

2.你的年纪是：（单选）

三年级四年级五年级六年级

二、具体调查内容

（一）对英语学科的态度

1.你喜欢英语这门学科吗？(单选)

A、非常喜欢B、比较喜欢C、一般D、不太喜欢E、非常不喜欢

2.你认为学习英语对你今后的成长重要吗？(单选)

A、非常重要B、比较重要C、一般D、不太重要E、非常不重要

（二）对家国情怀的认识和理解

3.你了解家国情怀的内涵吗？(单选)

A、非常了解B、比较了解C、基本了解D、不太了解E、非常不了解

4.你认为家国情怀的内涵包括哪些层面？

A、个人层面(如乐于助人、遵纪守法、诚实守信、良好行为习惯的养成等)B、家庭层面(如孝敬长辈、爱护晚辈、在家庭中承担一定的责任和义务等)C、国家层面(如热爱祖国大好河山、继承中国优秀传统文化、拥护民族团结等)D、全球层面(理性看待世界各国文化、保护自然、珍爱和平等)E、不清楚

5.作为一名学生，你认为家国情怀的培育对你今后的成长重要吗？(单选)

A、非常重要B、比较重要C、一般D、不太重要E、非常不重要

6.你会经常主动关注全球发展的时事吗？(单选)

A、总是B、经常C、偶尔D、极少E、从未

7.你会因为自己是一名中国人而感到自豪吗？(单选)

A、总是B、经常C、偶尔D、极少E、从未

8.等你长大毕业后，你愿意回到自己的家乡工作，为家乡建设贡献自己的一份力量吗？(单选)

A、非常愿意B、比较愿意C、一般D、不太愿意E、非常不愿意

9.当家里的长辈在做家务时，你会愿意主动帮忙分担吗？(单选)

A、非常愿意B、比较愿意C、一般D、不太愿意E、非常不愿意

（三）小学英语教学中家情怀培育现状

10.你在哪门学科中学习到了更多家国情怀的相关内容？(单选)

A、语文B、数学C、英语D、道德与法治E、音乐F、体育G、美术H、其他(请详细说明)

11.你认为英语教师的教学方法会影响你对家国情怀的了解和学习吗？(单选)

A、影响很大B、影响较大C、影响一般D、影响不大E、没有影响

12.你的英语教师在教学中进行家国情怀培育时最常用的教学方法是？(单选)

A、口头讲述B、借助音、视频等多媒体C、小组讨论D、活动探究E、其他(请详细说明)

13.你觉得你的英语老师在教学中最注重以下哪种教学目标？(单选)

A、语言能力(如英语语言知识、听说读写等语言技能的获得)B、学习能力(如通过掌握某种学习策略来解决问题)C、思维品质(如积极思考、敢于质疑等)D、文化意识(如你的情感态度、价值观、对文化知识的理解等)E、都很重视

14.你的英语教师会在教学时将课文内容与当下全球情况(如了解世界各国文化、全球时事与发展等)结合讲解吗？(单选)

A、总是B、经常C、偶尔D、极少E、从未

15.你的英语教师会在教学时将课文内容与当下祖国发展(如了解中国传统文化、祖国大好河山、先进人物和榜样等)结合讲解吗？(单选)

A、总是B、经常C、偶尔D、极少E、从未

16.你的英语教师会在教学时将课文内容与你的家庭情况(如了解家庭成员关系、孝敬长辈、承担作为家庭一份子的责任等)结合讲解吗？(单选)

A、总是B、经常C、偶尔D、极少E、从未

17.你的英语教师会在教学时将课文内容与当下你的个人情况(如良好行为习惯的养成、拥有乐于助人的品质等)结合讲解吗？(单选)

A、总是B、经常C、偶尔D、极少E、从未

（四）对小学英语教学中家国情怀培育的体验与诉求

18.你认为家国情怀培育在小学英语教学中重要吗？(单选)

A、非常重要B、比较重要C、一般D、不太重要E、非常不重要

19.你愿意在英语课堂中更加深入地了解有关家国情怀的内容吗？(单选)

A、非常愿意B、比较愿意C、一般D、不太愿意E、非常不愿意

20.你希望你的英语老师在课堂中用哪种方法对学生进行家国情怀培育？

音、视频等多媒体资料的运用结合生活实际案例自主探究（如自己搜索感兴趣的相关资料进行思考并分享）课外活动(如参观博物馆、纪念馆、举办朗诵比赛等)老师讲学生听小组讨论展示，进行交流其他(请详细说明)

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