厦门市第十中学高中英语阅读教学中文化意识培养现状调查问卷（教师卷）
1、您认为在阅读课中进行文化教学重要吗?
A.非常重要
B.重要
C.不太重要
D. 完全不重要
2、您认为文化教学对提高学生英语考试成绩
A. 帮助很大
B.有帮助
C.帮助不大
D.没有帮助
3、您认为文化知识教学与语言知识教学相比?
A.语言知识教学更重要
B.文化知识教学更重要
C.两者同等重要
D.不清楚哪个更重要
4、您在处理阅读技能训练与英语国家文化知识学习时的做法是
A.仅关心阅读技能训练
B.仅关心文化知识
C.两者并重
D.技能训练为主，文化知识为辅
5、您在阅读教学中，是否会介绍中西方文化差异?
A. 经常会
B.有时会
C.几乎不会
D.不会
6、您在阅读教学中，会详细讲解词汇的文化内涵吗?
A. 经常会
B.有时会
C.几乎不会
D.不会
7、您会挖掘与英语国家文化有关的语篇的潜在文化内涵，或讲解语篇的文化背 景知识吗?
A.经常会
B.有时会
C.几乎不会
D.不会
8、您会安排学生小组讨论或者某些学生就某一个观点做演讲来培养学生的文化 意识吗?
A.经常会
B.有时会
C.几乎不会
D.不会
9、您会向学生介绍、推荐一些英语国家文化相关的读物吗?
A.经常会
B.有时会
C.几乎不会
D.不会
10、您在阅读教学中进行文化教学的最终目的是什么?
A. 让学生对中西方文化有一定的了解
B. 培养学生文化意识和跨文化交际能力
C. 为学生英语阅读理解扫清障碍
D. 提高学生高考分数
E. 其他
11.您认为下列哪种方式有助于英语文化教学的改进和落实?
A.学校开展相关的教学培训和教研活动
B.教师加强自身的文化知识学习
C.学校组织学生参与文化知识竞赛和文化表演活动
D.教师在考试中设置相关试题考查学生的文化知识水平
E.教师引导学生进行课外阅读
12.您认为是否有必要培养学生的文化意识?为什么?
13.您在英语阅读课中培养学生文化意识的具体方法有哪些?
14.您认为在实际教学中阻碍培养学生文化意识的因素有哪些?
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