校区(级部）对部门（中心）月度考核的工作反馈

各位执行校长和级部主任，请根据1月各部门（中心）工作开展实际情况进行逐一赋分，并任选其一或评分理由。
1.党建思政部推进超前程度(如，是否经常出现紧急任务)
2.党建思政部工作任务有效程度(如，是否存在用交纸质代替管理的形式主义)
3.党建思政部工作开展细致程度(如，是否出现问题拖拉解决或不解决)
4.党建思政部工作检查反馈及时程度(如，是否出现检查迟反馈、不反馈或反馈不具体)
5.党建思政部“变动”细则解读精准程度(如，细则变动处未进行解读或解读不明确)
6.行政宣传部工作推进超前程度(如，是否经常出现紧急任务)
7.行政宣传部工作任务有效程度(如，是否存在用交纸质代替管理的形式主义)
8.行政宣传部工作开展细致程度(如，是否出现问题拖拉解决或不解决)
9.行政宣传部工作检查反馈及时程度(如，是否出现检查迟反馈、不反馈或反馈不具体)
10.行政宣传部“变动”细则解读精准程度(如，细则变动处未进行解读或解读不明确)
11.人力资源部工作推进超前程度(如，是否经常出现紧急任务)
12.人力资源部工作任务有效程度(如，是否存在用交纸质代替管理的形式主义)
13.人力资源部工作开展细致程度(如，是否出现问题拖拉解决或不解决)
14.人力资源部工作检查反馈及时程度(如，是否出现检查迟反馈、不反馈或反馈不具体)
15.人力资源部“变动”细则解读精准程度(如，细则变动处未进行解读或解读不明确)
16.信息技术部工作推进超前程度(如，是否经常出现紧急任务)
17.信息技术部工作任务有效程度(如，是否存在用交纸质代替管理的形式主义)
18.信息技术部工作开展细致程度(如，是否出现问题拖拉解决或不解决)
19.信息技术部工作检查反馈及时程度(如，是否出现检查迟反馈、不反馈或反馈不具体)
20.信息技术部“变动”细则解读精准程度(如，细则变动处未进行解读或解读不明确)
21.发展保障部工作推进超前程度(如，是否经常出现紧急任务)
22.发展保障部工作任务有效程度(如，是否存在用交纸质代替管理的形式主义)
23.发展保障部工作开展细致程度(如，是否出现问题拖拉解决或不解决)
24.发展保障部工作检查反馈及时程度(如，是否出现检查迟反馈、不反馈或反馈不具体)
25.发展保障部“变动”细则解读精准程度(如，细则变动处未进行解读或解读不明确)
26.德育与学生成长中心工作推进超前程度(如，是否经常出现紧急任务)
27.德育与学生成长中心工作任务有效程度(如，是否存在用交纸质代替管理的形式主义)
28.德育与学生成长中心工作开展细致程度(如，是否出现问题拖拉解决或不解决)
29.德育与学生成长中心工作检查反馈及时程度(如，是否出现检查迟反馈、不反馈或反馈不具体)
30.德育与学生成长中心“变动”细则解读精准程度(如，细则变动处未进行解读或解读不明确)度)
31.教学与教师发展中心工作推进超前程度(如，是否经常出现紧急任务)
32.教学与教师发展中心工作任务有效程度(如，是否存在用交纸质代替管理的形式主义)
33.教学与教师发展中心工作开展细致程度(如，是否出现问题拖拉解决或不解决)
34.教学与教师发展中心工作检查反馈及时程度(如，是否出现检查迟反馈、不反馈或反馈不具体)

35.教学与教师发展中心“变动”细则解读精准程度(如，细则变动处未进行解读或解读不明确)

36.课程与学术研究中心工作推进超前程度(如，是否经常出现紧急任务)
37.课程与学术研究中心工作任务有效程度(如，是否存在用交纸质代替管理的形式主义)
38.课程与学术研究中心工作开展细致程度(如，是否出现问题拖拉解决或不解决)
39.课程与学术研究中心工作检查反馈及时程度(如，是否出现检查迟反馈、不反馈或反馈不具体)
40.课程与学术研究中心“变动”细则解读精准程度(如，细则变动处未进行解读或解读不明确)
请任选一个或多个部门（中心）给出评价或建议：
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