学术型硕士研究生自主学习调查问卷
尊敬的女士/先生:您好!
我是哈尔滨工业大学学生,正在进行
学术型硕士研究生自主学习
方面的研究,恳请您协助填写下面的问题。本问卷旨在对硕士研究生自主学习现状进行调查,对存在的问题进行挖掘,调查仅用于学术研究,您所提供的任何信息都将
严格保密
,此问卷为
无记名问卷
,其中所有的问题都无对错之分。您填写问卷的真实性对我的研究意义非常重大,请根据您的实际填写问卷。对于您的帮助和支持表示由衷的感谢!
第一部分:您的基本信息
1.性别
女
男
2.年龄
25以下
25-30
30-35
35-40
40以上
3.读研情况
本科毕业后直接读研
同等学历读研
工作过一段时间后读研
其他
4.年级
研一
研二
研三
5.是否跨专业
是
否
6.专业类别
文科
理科
工科
其他
7.您每天自主学习的时间为
0-2小时
3-4小时
5-6小时
7-8小时
8
其他
第二部分:调查问卷
1.对于硕士阶段的课程,课前我会进行课程自主学习:
A不会
B偶尔
C很少
D会
E老师要求了就会
F老师要求也不会
G感兴趣的会
H英语课程会
I学分高的会
J交作业前会
K考试前会
L其他(可多选,请按程度由重到轻排序)
2.我课程学习的自主安排与任课教师指定的比例:
A自主比例大
B教师指定比
C比例相当
D自主比例根据课程而定(若回答D,简单说明依据原因:)
3.课前,我进行自主学习是为了:
A完成作业
B通过考试
C怕老师提问
D更好地进行课堂互动
E兴趣爱好
F提高能力
G其他(可多选,请按程度由重到轻排序)
4.我进行课程自主学习的内容有:
A教师指定教材与参考书
B教师指定的相关文献
C自己查找相关文献
D观看相关网络课程
E其他(可多选,请按程度由重到轻排序)
5.进行课程自主学习前我会计划学习的:
A内容
B目标
C时间
D进度
E环境
F什么也没有制定
G其他(可多选,请按程度由重到轻排序)
6.通常我在___进行课程自主学习:
A寝室
B自习室
C电子室
D教室
E实验室
F其他
7.课程自主学习过程中,我认为自己:
A.意志力坚定
B.意志力不坚定
若选A
①我会记载学习情况,监督自己是否按计划进行
②学习内容很枯
③学习时一旦分心,我会立即将注意力转移到学习上
④能够有计划进行
⑤当生活事件与学习计划相冲突,会优先执行学习计划
⑥其他
可多选,请按程度由重到轻排序
若选B
①无法完全按计划进行
②学习内容枯燥,难以持久
③自我调控能力差,易受环境影响
④生活事件与学习计划冲突,会扰乱计划
⑤其他
可多选,请按程度由重到轻排序
8.自主学习方法的形成:□
A自己摸索总结
B任课教师渗透
C向同伴学习
D没有形成什么方法
其他
可多选,请按照由重到轻排序
9.我课程自主学习的具体方法:
A学习中努力在新的知识与旧的知识之间建立联系
B利用精细加工策略加深理解、巩固记忆
C学完某个章节后通常会主动归纳整理
D借助互联网课程理解知识点
E学习方法欠缺
F其他(可多选,请按程度由重到轻排序)
10.课程自主学习过程中,遇到困难,我会请教:
A老师
B同学
C去图书馆查资料
D上网查资料
E其他
(可多选,请按程度由重到轻排序)
11.我对自己课程自主学习的结果:
A很满意
B满意
C比较满意
D一般
E不满意
F其他_________________(请至少选择一项)
12.课程自主学习结束后我会有意识地进行自我评价、总结不足和优势
A经常
B偶尔
C不会
D其他_______(请至少选择一项,不符合您情况的答案可在最后一项进行填写。)
13.我课程自主学习中最大的问题是:
A学习动力不足
B学习方法欠缺
C意志力薄弱
D基础知识薄弱
E资料的收集与筛选困难
F内容宽泛无方向感
G重难点难以把握
H规划与执行总是有落差(可多选,请按程度由重到轻排序)
14.我进行科研自主学习取决于:
A导师要求
B交课程论文
C提交会议论文
D学校硬性要求
E参与导师科研项目
F研究生创新创业项目
G发表论文
H兴趣爱好
I提高能力
J其他___________________((可多选,请按程度由重到轻排序)
15.我科研学习的自主安排与导师指定的比例:
A自主比例大
B导师指定比例大
C比例相当
D其他_______(请至少选择一项,不符合您情况的答案可在最后一项进行填写。)
16.科研自主学习前我会制定:
A内容
B目标
C时间
D进度
E学习环境
F其他(可多选,请按程度由重到轻排序)
17.通常,我在___进行科研自主学习:
A寝室
B自习室
C电子室
D实验室
F教室
其他(可多选,请按程度由重到轻排序)
18.我进行科研自主学习的内容有:
A看文献(书籍/□期刊/□硕博论文/□会议论文/□外文<可多选,请排序___________________;)
B写论文
C参与导师课题
D参与导师书稿写作
E调研
F做实验
G研究生创新创业项目
H毕业论文
I学术会议
J其他(可多选,请按程度由重到轻排序)
19.科研自主学习过程中,我认为自己:
A意志力坚定
B意志力不够坚定
19.1若选A:
①研究过程很枯燥也能坚持完成
②我会检查监督自己是否按研究计划进行
③能够有效控制自己的研究行为不被外界干扰
④生活事件与研究计划相冲突,会优先执行研究计划
⑤其他(可多选,请按程度由重到轻排序)
19.2 若选B:
①无法完全按计划进行
②研究内容枯燥,难以持久
③自我调控能力差,易受环境影响
④生活事件与研究计划冲突,会扰乱计划
⑤有严重的拖延症
⑥其他(可多选,请按程度由重到轻排序)
20.我科研自主学习的方法形成于:
A导师指导
B自己摸索总结
C向他人学习
D没有形成什么方法
E其他(可多选,请按程度由重到轻排序)
21.我掌握了适合自己的科研自主学习方法:
A我能很好地获取自己想要的资料
B我能够很好地对资料进行分析
C快速收集并筛选资料困难
D分析资料困难
E外文阅读困难
F解决问题能力弱(可多选,请按程度由重到轻排序)
22.科研自主学习中,遇到困难,我会请教:
A老师
B同学
C去图书馆查资料
D上网查资料
E其他(可多选,请按程度由重到轻排序)
23.我获取科研自主学习资源的方式和渠道:
A导师
B文献(书籍/□期刊/□硕博论文/□会议论文/□外文<可多选,请按程度由重到轻排序)
C学术讲座
D参加会议
E网络
F其他(可多选,请按程度由重到轻排序)
24.我对自己科研自主学习的结果:
A很满意
B满意
C比较满意
D一般
E不满意(请至少选择一项)
25.科研自主学习结束后我会有意识地进行自我评价、总结不足和优势:
A经常
B偶尔
C不会
D其他(请至少选择一项,不符合您情况的答案可在最后一项进行填写。)
26.我科研自主学习中最大的问题:
A研究动力不足
B基础知识薄弱
C没有目标
D科研方法欠缺
E论文定方向和题目困难
F构建呈逻辑体系的的论文结构困难
G把研究内容提炼成学术理论困难
H实验结果与预设不一致
I外文文献阅读困难
J其他(可多选,请按程度由重到轻排序
27.我会进行其他内容(除课程与科研之外的学习内容,本问卷简称为“其他学习”)
A学校有硬性要求会,如考四六级
B没要求也会
C没要求不会(请至少选择一项)
28.我其他学习的自主性与受影响比例:
A自主比例大
B受老师影响比例大
C受同伴影响比例大
D其他(可多选,请按程度由重到轻排序)
29.我进行其他方面的自主学习是为了:
A通过考试
B通过学校毕业考核
C为知识点零散,不成体系
30.我其他方面自主学习内容有:
A英语四六级考试
B各种资格证考试
C考博
D考公务员
E其他(可多选,请按程度由重到轻排序
31.进行其他内容自主学习之前,我会计划学习的:
A内容
B目标
C时间
D学习环境
E进度
F其他((可多选,请按程度由重到轻排序)
32.通常,我在___进行其他内容自主学习:
A寝室
B自习室
C电子室
D教室
E实验室
F其他(可多选,请按程度由重到轻排序)
33.其他内容自主学习过程中,我认为自己
A意志力坚定
B意志力不够坚定
33.1若选A:
①目标明确能坚持,学习内容很枯燥也能坚持完成
②我会记载学习情况,监督自己是否按计划进行
③学习时一旦分心,我会立即将注意力转移到学习上
④能够有效控制自己的学习行为不被外界干扰
⑤当我生活中遇到事情与学习计划相冲突,会优先安排学习计划
⑥其他(可多选,请按程度由重到轻排序)
33.2若选B:
①无法完全按计划进行
②学习内容枯燥,难以持久
③自我调控能力差,易受环境影响
④生活事件与学习计划冲突,会扰乱计划
⑤事情多,容易分心
⑥其他(可多选,请按程度由重到轻排序)
34.其他学习内容自主学习方法的形成:
A初高中及大学学习方法的沿袭
B注意观察借鉴他人的学习方法
C自己不断总结积累经验
D其他(可多选,请按程度由重到轻排序)
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