高中教师教学学习情况问卷调查
1. 您在上语文课前是否有布置预习任务的习惯？
A.是
B.否
C.有时会
2. 如果有布置预习任务习惯，那么是否会布置明确的问题引导学生预习？
A.是
B.否
3. 如果布置预习任务,针对布置的问题，课堂上是否会解决？
A.全部解决
B.部分解决
C.未解决
4. 您认为进行大单元主题教学设计，关键环节是(可多选，限选4个)
A.文本解读
B.单元主题确立
C.单元核心知识确立
D.依据课标、教材和学情进行单元整合
E.确定可观测、可评估的学习目标
F.单元大任务与活动的设计
G.任务情境的设计
H.设计评价和作业
5. 您的课堂教学内容更偏向于哪一方面( )
A.着重课文分析
B.着重于语文知识讲解
C.着重于应试训练
D.着重于情感培养方面的人文精神的传承
6. 在语文课上，为了激发学生的学习兴趣，您经常采取的教学方式是( )
A.成立语文学习兴趣小组，让学生互助学习
B.在教师的指导下开展学习活动，自主性学习
C.师生之间经常处于平等对话之中，共同探讨问题
D.绝大部分是课堂讲授，偶尔允许学生提问
7. 通过大单元主题教学，您认为学生哪些方面的能力素养会得到发展提升（可多选）
A 语言表达能力
B.合作探究能力
C.批判性思维能力
D.审美鉴赏能力
E.主动建构知识体系的能力
8. 在学生回答问题后，您的点评指向哪些方面？（可多选）（ ）
A.表达是否清楚
B.知识有无错误
C.思路是否清晰
D.理解是否正确
E.理解是否全面
9. 学生在写作中，更注重真情实感还是模式技巧？
A.真情实感
B.模式技巧
C.一样注重
10. 您的日常教学反思一般包括：（可多选)
A、对教学理念的反思
B、对教学内容的反思
C、对教学方法的反思
D、对教学过程的反思
E、对教学效果的反思
F、对学生学的反思
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