大学生上课情况探究

1.性别
2．所学专业：
3．年级：
4．你来自于：
5．你在学校是否担任过学生干部：
6．你有上课不听课行为吗:
7．你一节课的听课情况如何？

本部分主要想了解您自身的学习动机情况，请在对应的程度下面打勾

  • 完全不符合
  • 比较不符合
  • 符合
  • 比较符合
  • 完全符合
1.对我而言，成功意味着比别人做得更好
2.我喜欢独立思考解决疑难
3.无论我所做的事情结果如何，只要能感觉到我得到了新的经验，我便会觉得满足
4.我喜欢相对简单而直接的任务或作业
5.我十分清楚我自己在学业成绩上要达到的目标
6.我很在乎别人对我的观点怎么反应
7.对我而言，能够做我喜欢的工作是很重要的
8.我喜欢做程序步骤十分明确的工作或任务
9.只要做的是我乐于做的事，我不那么在乎分数和奖赏
10.能赢得他人的肯定和赞赏是推动我去努力的主要动力
11.无论做什么，我总希望有所报酬或报偿
12.我乐于尝试解决复杂的问题
13.对我而言，有机会表现自我是很重要的
14.我希望别人会发现我在学业上会有多出色

下面是一些描述您学习中遇到的情况或想法。请您对照每个项目，在最符合自己实际情况的项目上标记“√”。答案无对错之分，据实填写即可

  • 完全不符合
  • 比较不符合
  • 符合
  • 一般符合
  • 完全符合
1． 我在大学的学习习惯和高中相比有很大变化
2． 我认为大学生上课不认真听课是正常现象
3． 目前学校的上课时间的安排让我感到厌烦
4． 大学课堂人数过多自然导致学生听课效率降低
5． 我认为上课听老师讲还不如自学
6． 我自由安排时间而不拘泥于学校的课程安排
7． 我觉得大学所设的选修课都是做样子
8． 我认为上大学只是为了得个文凭
9． 我不担心考试，即使挂科后还可以补考，重修
10． 对我而言考试及格就行，名次，奖学金等不重要
11． 端正我的学习态度有利于减少隐性逃课现象
12． 自己目前所学的专业知识与日后工作不会有太大联系
13． 我认为大学生不谈恋爱就是虚度了大学时光
14． 大学里没有高中的学习环境，自己一个人很难静下心学习
15． 上课时我会受周围不听课的同学影响而不认真听课
16． 开始学习一门新课程时，我会认真听课，但坚持不了几天
17． 当自己遇到不懂的问题时，我主动请教老师和同学
18． 学习新课程前，我会预习
19． 每次上课后我都会及时复习
20． 对于喜欢的课程，我会用更多的时间学习
21． 当我不想听某节课而这节课又特别重要时，我会调整状态认真听课
22． 我平时每节课都认真听课
23． 我总是坐在教室的前排上课
24． 我每天反思自己近期的学习状态
25． 老师上课内容丰富且生动有趣，我就会坚持听下去
26． 老师上课所讲内容过多过快我就放弃听课
27． 对于自己喜欢的课程，即使老师上课很枯燥，我还是会坚持听下去
28． 若老师上课要求学生不影响课堂秩序可以不听课，那我就做其他事
我上课没有听课会做
  • 从不
  • 偶尔
  • 一般
  • 经常
  • 总是
我会学习英语，看四六级考试题
我会用手机自娱自乐
我会看考研方面的书
我会看会计、驾照或其他考证的书
我会看小说、漫画或一些娱乐性杂志
我会偷偷和同桌聊天或与其他人聊天
我会不由自主的发呆
我会偷偷的睡觉
我感觉时间过的很慢，无赖却不知道做啥
我会想其他事情，如人际关系
同学们讨论问题时，我会不能专注听同学们的观点，出现放空或胡思乱想
课上老师提问时，我会不知道老师的问题是什么
我会选修课不听课
我会公共课不听课
我会专业课不听课

我会没有听讲或者做与授课内容无关的事情的原因有：

  • 从不
  • 偶尔
  • 一般
  • 经常
  • 总是
自己对上课内容不感兴趣
我对学习其他东西更感兴趣
即使不听，考试也可以过
讲课内容对我来说太简单了
我心情不好
老师讲课太枯燥或者太无聊
老师不讨人喜欢
课程与将来时的学习、生活关系不大
课外活动太多，不能专心于课堂
受到其他同学的影响
有心事无法专注课堂
自己的注意力不集中，自控能力差
不听课老师并不管，长时间不听课习惯了
对自己的专业不感兴趣
对自己的未来迷茫，不知学什么更好
有些课程考试不考，考研也不考
因为课堂氛围不好
学习知识不重要，只要混个文凭就好
老师与我们的关系疏远，不能照顾我们的感受
由于就业压力大，听不进课程内容
厌烦或者不喜欢
想玩手机
学习意志不坚定
学习目标不明确
老师上课提问情况如何，与学生互动吗
学校查课次数如何
父母对学习成绩关心程度如何

你对课堂上出现的与课堂无关行为的看法：：

本部分主要想了解您所接触教师的教学风格(任选一位教师)，在下面描绘您老师的形容词中，对应的程度下面打勾

  • 完全不符合
  • 比较不符合
  • 符合
  • 比较符合
  • 完全符合
友善的
敏锐的
条理清晰的
创新的
探索的
幽默的
声情并茂的
随机应变的
自然的
风趣的
关心他人的
目标明确的
宽容的
进取的
有活力的
善于启发的
与他人分享的
严谨的
更多问卷 复制此问卷