高校校园景观环境使用评价与疗愈性影响因素调查问卷

同学/老师您好！目前我正在针对大学校园的景观环境现状进行调查。为了更好的了解当前校园空间使用及其景观健康的评价，希望获得您提供真实信息。本问卷不记名，不会泄露您的任何隐私。整个问卷中设计的题目没有对错之分，请根据您认为相符合的条件作答。感谢您的支持与帮助！

1. 您的身份：【单选题】
2. 您的年级：
3. 您的性别：【单选题】
第一部分  空间使用需求
4. 您对当前校园景观建设是否满意？【单选题】
5. 若不满意，其原因是：
6. 具体哪些景观较单一：
7. 当您情绪不好时，您会选择哪种方式抒发？
8. 当您因学业压力大等原因，想要放松心情 、舒缓压力是会选择去什么样的场所 ？
9. 您选择去此处（即第8题所选的场所）的原因是：
10. 若去到此处（即第8题所选场所），您会做的活动是？
11. 您希望校园治愈空间能在哪里存在？
12. 当您情绪不好时，您更愿意身处以下哪一种空间？
13. 当您情绪不好时，您认为以下哪一种色调的空间能让您感觉最舒适？
14. 当您情绪不好时，您更喜欢周围环境是哪一种类型的材料？
第二部分  空间体验感受
15. 指导语：当您需要寻求一处舒缓压力、放松心情的校园疗愈空间时，您会选择去？
接下来想象那时您置身于其中的感受，并依据个人感受对下列描述进行打分，1表示很不符合，５表示很符合.（ 作答时注意 ：请不要费时斟酌，顺其自然的依您个人的反应作答即可）
以下分为四个方面进行提问：
16. 远离性
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
在这里，我觉得远离了人们对我的期待
在这里，让我远离学业生活中的许多压力
在这里的氛围和我平常生活所接触的环境不同 
在这里 ，我可以做一些平时做不了的事情
17. 包容性
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
在这里我可以进行所有我喜爱的活动
我能与这里的环境快速适应
在这里，我的所有情绪都被很好的包容接纳
在这里，我的缺点不会被人在意
18. 吸引性
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
停留于此，我常常有意外的发现
在这里，我可以去看、听、感受和思考很多东西
我感觉自己能够沉浸在这样的环境中
在这儿有很多我想了解的东西
19. 连贯性
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
这里与周边环境相协调
在这个环境中，所有的一切形成了一个整体
这里的所有事物给我归属感
第三部分 心理状况调查
20. 您自我感觉目前压力大吗？【单选题】
21. 您感觉您的压力来源是什么？【多选题】
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