公众生活垃圾源头分类行为调查问卷

本问卷旨在调查您对居民生活垃圾源头分类的看法,非常希望能得到您的支持和帮助!
请注意,若大学生同学们生活的学校不需要源头分类,请按照您在家乡社区的行为与想法填写问卷,非常感谢您的支持和合作!
一、人口学信息
1. 性别
2. 年龄
3. 学历
4. 职业
5. 所在地区
6. 家庭月均可支配收入
二、您对居民生活垃圾源头分类的看法
    对于下面有关生活垃圾源头分类的陈述,请您根据实际体验和感受,在“1-5”等级各选项中选择最符合您的选项
7.

请选择最符合您的项:1-->5表示完全不同意-->完全同意

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
我支持对生活垃圾进行源头分类
我喜欢对生活垃圾进行源头分类
生活垃圾源头分类是负责任的行为
生活垃圾源头分类是明智的行为。
生活垃圾源头分类有利于资源回收再利用,节约能源。
生活垃圾源头分类可以减少污染,有利于环保。
生活垃圾源头分类方便回收工作,能减少被送往垃圾填埋场的垃圾。
8.

请选择最符合您的项:1-->5表示完全不同意-->完全同意

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
我会对垃圾进行源头分类是因为这样做可以得到奖励。
我会对垃圾进行源头分类是因为生活垃圾分类回收变卖可以盈利。
我会对垃圾进行源头分类是因为这样做可以节约资源。
我会对垃圾进行源头分类是因为这样做有成效且社区会及时公布效果。
我会对垃圾进行源头分类是因为这能带来满足感。
我会对垃圾进行源头分类是因为这能带来愉悦感。
9.

请选择最符合您的项:1-->5表示完全不同意-->完全同意

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
我认为垃圾源头分类方法简单和方便。
我清楚各种生活垃圾所属的分类类别。
我有足够的机会对生活垃圾进行源头分类。
我知道怎么实施生活垃圾源头分类。
我知道生活垃圾分类后应投入哪个分类垃圾桶。
10.

请选择最符合您的项:1-->5表示完全不同意-->完全同意

  • 1
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  • 3
  • 4
  • 5
自然环境与人类一样,有着同样的价值。
为了保护自然资源和环境,人类不应再开发更多的资源和使用土地。
如果过度使用自然资源,人类的发展迟早会受到损害。
自然问题应是未来主要关心的问题。
人类不仅应该关心生存和生活问题,还有生活垃圾等环境问题。
11.

请选择最符合您的项:1-->5表示完全不同意-->完全同意

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  • 3
  • 4
  • 5
我们应该充分利用可循环物品。
如果对生活垃圾不进行源头分类我会感到内疚。
对生活垃圾不进行源头分类违背我的个人原则。
我们应该为生活垃圾源头分类分担责任。
我在乎的人认为我应该对生活垃圾进行源头分类。
我在乎的人赞同我对生活垃圾进行源头分类。
12.

请选择最符合您的项:1-->5表示完全不同意-->完全同意

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
我对维护一个良好的居住环境很关注。
我对我居住的社区的健康和幸福很关注。
如果政府要求自愿参加生活垃圾源头分类,我会参加。
对我进行垃圾源头分类的影响是:
13. 请选择最符合您的项:1-->5表示完全不重要-->完全重要
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
垃圾分类桶的设置是否方便投放垃圾
垃圾分类桶的外观(投放口、造型)是否分类设计
垃圾分类桶的颜色是否分类设计
垃圾分类桶是否是清洁和安全的
垃圾分类桶是否标有分类文字说明
垃圾分类桶是否贴上垃圾分类标识
垃圾分类标识是否清楚
垃圾分类标识是否统一且易理解
14.

请选择最符合您的项:1-->5表示完全不重要-->完全重要

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
是否分发垃圾分类袋
垃圾分类袋是否标有分类文字说明
政府是否出台生活垃圾源头分类奖励或惩罚政策
政府是否出台生活垃圾源头分类强制政策
15.

请选择最符合您的项:1-->5表示完全不重要-->完全重要

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
社区是否有生活垃圾源头分类的规范
垃圾源头分类宣传力度及时间是否充分
邻居及小区其他居民是否进行垃圾源头分类
家里人是否进行垃圾源头分类,
相关部门是否带头示范进行垃圾源头分类
进行垃圾源头分类的人是否较多
三、您认为的加强群众垃圾分类行为的有效方式
    对于下面有关加强群众垃圾分类行为的有效方式的陈述,请您根据实际体验和感受,在“1-5”等级各选项中选择最符合您的选项
16. 请根据您的实际情况选择最符合的项:1-->5表示完全不可以-->完全可以
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
您认为接受政府官方机构设置的垃圾分类管理条例的学习会影响垃圾分类行为吗?
您认为通过社区宣传了解垃圾分类相关知识会影响垃圾分类行为吗?
您认为接受学校组织的环境保护行动会影响垃圾分类行为吗?
如果学校或社区按照参与垃圾分类的多少进行物质奖励就会更多的参与垃圾分类?
如果学校或社区内垃圾桶数量更多,更近,分类标示更明确就会更多参与生活垃圾分类?
您认为参加志愿服务的环境保护行动会影响垃圾分类行为吗?
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