武汉传媒学院学风建设问卷调查表(教师版)

尊敬的老师:
您好!为了解我校学生的学习状况,为我校进一步改进教育教学工作提供依据,教学督导与评估中心特组织本次调查。本调查不需署名,请您按自己平时授课中的实际情况和真实感受回答问题,并提供您宝贵的建议。
感谢您的真诚合作!祝您工作顺利,身体健康!

1.您所在的学院?

新闻传播学院播音主持艺术学院电影与电视学院设计学院人文与艺术学院传媒技术学院文化管理学院

2.您主要教授的课程?

公共基础课专业基础课专业选修课(限选课)公共选修课

3.您的年龄是?

30岁以下30-40岁40-50岁50岁以上

4.您的教龄是?

1年以下1-5年5-10年10年以上

5.您的职称是?

副高及以上讲师助教暂未评职称

6.您来校工作有?

1年以下超过1年但不足2年2-5年5年以上

7.您觉得学生对您所授课程的兴趣度是?

很感兴趣感兴趣一般不感兴趣

8.当您发现学生对课程内容不感兴趣时,您会怎么做?

继续讲课不理会跳过学生不感兴趣的内容暂停讲课,通过一些小活动调节课堂氛围,提升学生注意力从课程的重要性和学习意义鼓励学生认真学习

9.您是否会要求学生课前预习?

是否偶尔

10.您一学期布置作业的次数为?

至少4次2-3次1次没有作业

11.您认为学生完成作业的质量如何?

非常好,是学生自己完成的比较好,多数学生可以自己完成一般,有的是自己完成的,有的是抄袭的比较差,大多数学生是抄袭或随便应付没有作业,无法评价

12.您在上课前是否会再次审核课件、整理授课思路?

是,每次上课前都会偶尔有时间会不会,自己对课件已经很熟悉

13.您有没有定期做授课总结?

经常做,及时总结得失并在后期授课中改进偶尔有需要的时候做不做,感觉没有必要

14.您在授课过程中是否会与学生互动?

是,随时互动偶尔互动调节课堂气氛当课程有需要的时候会互动从不互动

15.您怎样看待考前划重点?

很正常,可以让学生复习更有针对性为了保证考试结果,划重点是必要的从不划重点

16.您每学期私下与学生交流学业问题的频率如何?

没有交流一两次三四次更多

17.当有学生对您的授课提出建议时,您如何看待?

不予理睬认真考虑学生意见,有则改之无则加勉不太在意,偶尔会考虑一下

18.您对自己授课效果的评价是?

优秀良好一般较差

19.您觉得目前影响您授课效果的主要原因是?(多选,)

所教的课程数量(课头)每周的教学工作量学校安排的其他工作课程设置课堂规模学生兴趣学习氛围教学设施个人在外兼职其他

20.您对自己当前的授课状态满意吗?

满意,我清楚自己的授课目标并为之努力基本满意,虽然距离授课目标有差距但是也在不断改进不满意,很想改变,但不知从何入手很内疚,有时候达不到授课效果无所谓,现在这样挺好,不想改变现状

21.若有学生对您的授课给了负面评价,您会怎么做?

认真反思自己做的不够的地方,不断自我完善找学生详谈,找出问题症结,并及时修正个别学生的主观判断,不用在意很生气,自己的辛苦得不到认可,会影响以后授课

22.通过同行听课的途径,您认为学校大多数老师的授课情况是?

优秀良好一般较差

23.您授课班级的出勤率如何?

90%以上80%-90%70%-80%60%-70%60%以下

24.您认为课堂的考勤制度效果如何?

代答、代签的多,点名毫无作用效果一般,聊胜于无效果还可以,对教学有一定促进作用效果很好,极大地促进了教学

25.您授课的班级有迟到、早退、旷课的现象吗?

从来没有极少发生,除非有突发情况造成偶尔出现经常出现

26.您如何看待学生旷课?

以学业为重,绝对不能旷课偶尔旷课情有可原旷课与否并不重要,不影响学习就行无所谓,个人自由

27.您对当前课堂气氛感觉如何?

非常好,学生上课都很积极还好,至少上课有人主动回答问题一般,学生基本认真听课较差,学生上课都在做自己的事

28.您授课班级全程集中精力认真听课的同学占全班同学的比重是?

80%以上70%-80%50%-70%30%-50%30%以下

29.课堂上您会纠正和组织课堂纪律吗?

每当出现情况时均能及时纠正尽量纠正和组织有时纠正和组织,有时不管基本不管

30.您在管理课堂纪律的效果如何?

管理严格,学生纪律很好管理很严,但没有什么效果随便管一下,没有效果就不想管了基本不管

31.当有学生在您的课堂上吃东西时,您会?

只要不影响上课,可以允许吃东西课堂是严肃的,坚决不允许会制止,学生不听就算了从没发现学生在课堂上吃东西

32.您认为学生在课堂睡觉、玩手机或做与课堂无关的事情,原因是?

学生没有形成良好的学习、生活习惯任课教师的管理太松任课教师的课堂吸引力不足学校的纪律管理不严格其他

33.您如何看待学生考试中作弊这一现象?

考试作弊体现学生不诚信,是可耻的学生压力大,偶尔作弊可以理解学生学到知识最重要,没必要对考试过度要求

34.您监考时发现学生作弊,您会怎么做?

严格按校纪校规处理,一发现就记录上报第一次警告一下就可以了,第二次发现就记录上报随便口头警示一下,没必要认真从来不管

35.您认为学生期末挂科的原因是?

学生自制力差,一向不认真学习学生对课程不感兴趣学生基础差,根本学不会学生没有好好复习平时缺勤太多,作业不做,平时成绩分数低

36.您了解的学生课余时间经常用于哪些活动?

学习(读书、做作业等)游戏上网逛街恋爱兼职其他

37.您认为目前我校的学风状况如何?

很好较好一般差很差

38.您对您所在学院的学风状况评价是?

很好较好一般差很差

39.您认为授课老师对班级良好学风的养成所起的作用是?

影响非常大影响比较大有一点影响没有影响

40.您认为辅导员对班级良好学风的养成所起的作用是?

影响非常大影响比较大有一点影响没有影响

41.您认为我校学风存在的最主要问题是?

学生缺乏学习动力,厌学没有学习、学术氛围迷恋上网游戏的多学习纪律意识差,迟到、早退、旷课现象严重学生浮躁不踏实,习惯考前突击满足于现状,进取心不强缺乏实践能力,眼高手低作业抄袭,考试作弊其他

42.您认为我校教风令人不满意的地方是?

上课迟到、早退,随意接听电话等现象专业水平待提高教学准备不认真,上课应付师生沟通少授课水平待提高要求不严,作业少批改少考试监控放任自流阅卷评分随心所欲

43.您认为学风的好与坏的决定因素是?

学校管理教师教风学生自身校园文化氛围

44.您认为学校进行学风建设当中,首先应加强的是哪方面的建设?

改善教学条件,增加教学设备加强师资队伍建设,提高教师上课水平营造良好的校园文化氛围,引导学生建立良好的学习态度加强学生管理,严肃课堂纪律和考勤

45.您认为怎样做,能够有效的改善学风?

加强师资队伍建设,提高教师上课水平加强学生管理,建立纪律奖惩制度加强学生自身素质开展学术交流会,多交流学习经验营造良好的校园文化氛围,提供一个优雅的学习环境加强学生职业生涯规划,明确学习目标

46.您认为加强我校学风建设,下列哪些现象应首先重点解决?

考试作弊作业抄袭旷课、迟到和早退课堂纪律差,学生经常做与学习无关的事加强对任课老师上课质量的监管加强宿舍管理,使在宿舍也能营造良好的学习氛围职业生涯规划,明确学习目标

47.您认为作为教师,主要可以从哪些方面促进学风建设?

多参加班级活动多走访学生宿舍,了解学生的学习状况给学生以专业发展方向等方面的指导让班干部带头,带动其他学生学习提高教学水平,增加内容的趣味性加强课堂教学管理适量布置课后作业并批改讲解加强与学生间的交流加强考勤管理,严格给定平时成绩其他

48.您认为传媒学院的学风理想状态应该是怎样的?谈谈您的想法

49.关于加强学风建设,请提供您宝贵的建议?

衷心感谢您的耐心回答!督评中心全体老师提前祝您端午节快乐!并再次恭祝您工作顺利,身体健康!!!

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