关于完满教育活动满意程度的调查
完满教育是常态化和全面化地为学生提供各种平台和实践体验的过程,以社团活动、公益服务、竞技体育、艺术实践为主要载体的共青团工作以及各类学生成长配套提升平台。 此调查意在研究山西农业大学信息学院在校学生对完满教育四大模块活动的满意程度。
1. 您所在的院系是?
淬炼商学院
经济与管理学院
大数据学院(信息工程学院)
智能工程学院
食品与环境学院
艺术传媒学院
外国语言文学系
远景学院
2. 您的年级是?
大一
大二
大三
大四
3. 您的性别是?
男
女
4. 作为信息学院的一名学子,您对完满教育的了解有多少呢?
完全了解
了解一半
了解一些
完全没有了解
5. 您经常积极参加完满教育相关的活动吗?
经常参加
有时参加
不经常参加
不参加
6. 您参加完满教育活动的目的是什么?
兴趣爱好
锻炼自身素质
修满学分
结交志同道的朋友
7. 您对完满教育的看法是什么?
丰富课余时间,助力专业学习和成长,让学生拥有完整、健全的大学生活
学校独特的育人环节,综合能力提升并改变了大学生的生活,未来,可能会改变人生轨迹
浪费时间和精力,让我们的大学生活变得不再那么自由
迫于学分、老师要求,“被强迫”参与活动
8. 完满活动板块繁多,您对哪个板块的活动最感兴趣?
社团活动
竞技体育
公益服务
艺术实践
9. 您认为当前社团活动板块存在最大的问题是什么?
多而不精,精品活动、社团少,带动辐射功能有限
社团活跃度低,影响力有限
偏重基层和普通学生的社团活动数量,类别有限
社团名与其活动内容不相符,没有完整的宣传
10. 您喜欢竞技体育板块中什么类型的运动?
单人
团体
群体
11. 您认为当前公益服务模块存在的最大问题是什么?
缺少培训过程,缺乏志愿者精神传递
志愿服务体系不健全,还停留在帮扶、情怀阶段
影响力不足
12. 您认为艺术实践模块有哪些局限性?
活动数量少,活动类型单一
艺人的天下,我们只能作为观众
宣传力度不够,影响力不足
13. 一般情况下您是通过什么渠道了解到完满教育类相关活动、参赛、评奖信息?
学校官网、校级或院系微信平台、完满教育有关微博等新媒体平台
校内及宿舍,张贴栏、宣传海报、公告、通知等
辅导员老师、班干部通过班会、非正式会议传达和讲解
同学、朋友的qq互动、空间说说及朋友圈消息等
14. 您认为我校完满教育活动应侧重于以下哪个方面?
社会实践、实习活动,以提高同学们的社会实践能力为主
生动有趣的娱乐活动,以丰富校园生活,放松身心为主
学术讲座或学术交流,以增加修养,长知识为主
特长培训等活动,以拓展能力,提高综合素质为主
15. 您认为现在完满教育活动需要完善的地方是什么?
各种活动质量的提升,要突出活动的意义、内涵和引导功能
专业班级、学生宿舍、学生社团的活力提升,突出他们的主体价值
校级、系级活动的衔接与分类平衡
活动数量、活动时间和活动规模的合理规划
16. 您认为如何将活动与课堂相结合?
创新课堂模式,将活动形式引进课堂
创新活动模式,将专业知识融进活动
以专业知识教学为前提,成立相关活动的组织或者开展相应的活动
17. 您对我校完满教育活动综合评价是?
非常满意
满意
不满意
非常不满意
18. 您对我校完满教育四大模块活动有什么建议?
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