学术共同体视域下研究生跨学科科研合作现状调查问卷

亲爱的同学：您好！

       本次调查面向各高校硕士研究生和博士研究生，旨在了解研究生跨学科科研合作的参与情况，您的意见和想法对我们非常重要，希望得到您的帮助！本次调查采取不记名方式，不会泄露您的个人信息，调查结果仅用于学术研究，请您如实填写。非常感谢您参与本次问卷调查！

                            北京理工大学

“学术共同体视域下研究生跨学科科研合作现状研究”调研团队



【填写说明】

※根据《研究生教育学科专业目录（2022年）》，学科门类共划分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学、交叉学科14类，下设117个一级学科。在本调查问卷中，“跨学科”强调不同一级学科之间的跨越。

※交叉学科门类下相同一级学科研究生之间的科研合作属于本次调研的跨学科科研合作范畴。

※学术共同体：以一定行为标准和行业规范为基本遵循，在主观特征（目标取向、价值理念、兴趣追求等）和客观条件（学术训练、实践技能等）上具有相似性的学者所构成的集体。

一、基本信息
1.您的性别是
2.您攻读的学位为
3.您的学习方式为
4.您所在高校的类型为
5.您所在高校的地域为

（华北地区：北京市、天津市、河北省、山西省、内蒙古自治区；

东北地区：辽宁省、吉林省、黑龙江省；

华东地区：上海市、江苏省、浙江省、安徽省、福建省、江西省、山东省；

中南地区：河南省、湖北省、湖南省、广东省、广西壮族自治区、海南省；

西南地区：重庆市、四川省、贵州省、云南省、西藏自治区；

西北地区：陕西省、甘肃省、青海省、宁夏回族自治区、新疆维吾尔自治区）

6.您的专业为
7.您的专业所属的学科门类为
8.您是否具有多学科背景

二、跨学科科研合作现状

（一）填空选择部分

9.您是否有跨学科科研合作经历
10.您合作者所在高校的地域为

（华北地区：北京市、天津市、河北省、山西省、内蒙古自治区；

东北地区：辽宁省、吉林省、黑龙江省；

华东地区：上海市、江苏省、浙江省、安徽省、福建省、江西省、山东省；

中南地区：河南省、湖北省、湖南省、广东省、广西壮族自治区、海南省；

西南地区：重庆市、四川省、贵州省、云南省、西藏自治区；

西北地区：陕西省、甘肃省、青海省、宁夏回族自治区、新疆维吾尔自治区）

11.您合作者的专业为
12.您合作者的专业所属的学科门类为【多选】
13.您参与跨学科科研合作的研究类型为
14.您参与跨学科科研合作的方式为
15.您参与的跨学科科研合作层次为
16.您参与的跨学科科研合作是否为跨校合作
17.您参与的跨学科科研合作是否为国际合作
18.您参与跨学科科研合作的满意度为
19.您是否愿意参与跨学科科研合作

（二）矩阵量表部分

20.请您对自己的跨学科科研合作态度进行客观评价

  • 非常不符合
  • 比较不符合
  • 一般符合
  • 比较符合
  • 非常符合
A1.对我来说，参与跨学科科研合作总是有益的
A2.对我来说，参与跨学科科研合作总是一种愉快的经历
A3.对我来说，参与跨学科科研合作总是很有价值的
A4.对我来说，参与跨学科科研合作总是明智之举

21.请您对自己的跨学科科研合作认知进行客观评价

  • 非常不符合
  • 比较不符合
  • 一般符合
  • 比较符合
  • 非常符合
B1.在跨学科科研合作的学术共同体中，不同学科成员的研究范式不同
B2.在跨学科科研合作的学术共同体中，不同学科成员的研究思路不同
B3.在跨学科科研合作的学术共同体中，不同学科成员的表达方式或专业术语不同
B4.在跨学科科研合作的学术共同体中，不同学科成员所在组织机构不同
B5.在跨学科科研合作的学术共同体中，各学科权利不平等，部分学科主导跨学科科研合作过程
B6.我经常必须与其他学科成员齐心协力开展科学研究
B7.我的科研项目要求我经常与他人交流
B8.我自己的表现取决于能否从别人那里得到准确的信息
B9.我科研的方式对其他学科成员有很大的影响
B10.对我来说，我在跨学科科研合作项目中的任务是清晰易懂的
B11.对我来说，熟练参与跨学科科研合作是容易的
B12.对我来说，跨学科科研合作具有挑战性，需要跨越学科之间的界限（R）
B13.对我来说，与学科内合作相比，跨学科科研合作是一个循序渐进的过程，需要花费更多的时间和精力（R）
B14.我非常用心地参与跨学科科研合作
B15.当我在跨学科科研合作中表现出色时，我会感到兴奋
B16.我的自我感受会受到跨学科科研合作实际表现的影响
B17.在跨学科科研合作过程中，我会注意其他学科成员的感受
B18.在跨学科科研合作过程中，我对团队成员的感受很敏感
B19.在跨学科科研合作过程中，我能准确判断出团队成员的感受

22.请您对自己的跨学科科研合作能力进行客观评价

  • 非常低
  • 比较低
  • 一般
  • 比较高
  • 非常高
C1.专业知识水平
C2.问题理解能力
C3.知识整合能力
C4.学术表达能力
C5.论文写作能力
C6.科研创新能力
C7.团队合作能力
C8.管理执行能力
C9.实践应用能力

23.请您对自己团队的跨学科科研合作目标进行客观评价

  • 非常不符合
  • 比较不符合
  • 一般符合
  • 比较符合
  • 非常符合
D1.在跨学科科研合作的学术共同体中，我和合作者总是热衷于追求整个团队的共同目标和使命
D2.在跨学科科研合作的学术共同体中，我和合作者在科研过程中总是拥有相同的志向和构想
D3.在跨学科科研合作的学术共同体中，我和合作者总是就科研过程中的重要事项达成一致
D4.在跨学科科研合作的学术共同体中，我和合作者拥有相同的学术价值观

24.请您对自己的跨学科科研合作对象特质进行客观评价

  • 非常不符合
  • 比较不符合
  • 一般符合
  • 比较符合
  • 非常符合
E1.我的合作者能力较强
E2.我的合作者对于跨学科科研合作过程具有较强的责任感
E3.我的合作者对于跨学科科研合作成果具有较强的责任感
E4.我的合作者情绪稳定

25.请您对自己的跨学科科研合作团队特质进行客观评价

  • 非常不符合
  • 比较不符合
  • 一般符合
  • 比较符合
  • 非常符合
F1.我们的跨学科科研合作团队会支持成员的个人观点
F2.我们的跨学科科研合作团队会给予我们很多选择
F3.我们的跨学科科研合作团队会受到成员自我启发的约束（R）
F4.我们的跨学科科研合作团队是可变通的
F5.我和合作者具有强烈的团队精神
F6.在我们的跨学科科研合作团队中，成员关系密切
F7.在我们的跨学科科研合作团队中，成员间的关系是相互友好的
F8.在我们的跨学科科研合作团队中，成员间的信任度较高
F9.在我们的跨学科科研合作团队中，成员间关系的特点是高度互惠
F10.在我们的跨学科科研合作团队中，各学科的成员相互配合良好
F11.在我们的跨学科科研合作团队中，任一学科成员十分重视其他学科成员的意见
F12.我相信团队里的成员都是带着专业精神和奉献精神来开展科研的
F13.鉴于以往的跨学科科研合作记录，我认为没有理由怀疑团队成员的能力和准备
F14.我们的团队成员彼此分享他们的专业知识和专长
F15.若任一团队成员具备关于如何完成团队任务的特殊知识，会告知其他成员
F16.团队成员之间实际上没有信息、知识的交换，也没有技能的共享（R）
F17.知识渊博的团队成员可以自由地为本学科及其他学科的成员提供难以找到的知识或专业技能
F18.我们团队的成员互相提供了很多与科研相关的建议
F19.我们团队在会议上有很多建设性的讨论
F20.我们团队的成员提供他们的经验和知识，帮助本学科及其他学科的成员找到解决问题的方法

26.请您对自己团队的跨学科科研合作收益进行客观评价

  • 非常不符合
  • 比较不符合
  • 一般符合
  • 比较符合
  • 非常符合
G1.我会获得金钱奖励作为我参与跨学科科研合作的回报
G2.跨学科科研合作能够帮助我满足学业要求
G3.跨学科科研合作能够帮助我增加学术成果
G4.跨学科科研合作成果能够帮助我拓展学术领域
G5.跨学科科研合作能够帮助我提高学术地位
G6.跨学科科研合作能够帮助我增加学术声誉
G7.跨学科科研合作能够帮助我赢得尊重
G8.跨学科科研合作能够帮助我获得老师及研究生同辈的肯定
G9.跨学科科研合作能够帮助我与合作者建立良好关系，扩大交友圈
G10.跨学科科研合作能够帮助我收获其他学科的学习方法与思维
G11.跨学科科研合作能够帮助我提升对知识的理解
G12.跨学科科研合作能够提高我的知识创新能力
G13.跨学科科研合作能够帮助我从知识共享中收获幸福和愉悦
G14.跨学科科研合作有助于更好地解决研究问题
G15.跨学科科研合作有助于产生创新成果
G16.跨学科科研合作有助于推动知识传播
G17.跨学科科研合作有助于促进社会发展

27.请您对跨学科科研合作的外部支持进行客观评价

  • 非常不符合
  • 比较不符合
  • 一般符合
  • 比较符合
  • 非常符合
H1.我所在高校建立了跨学科科研合作机构的设立、变更与退出制度
H2.我所在高校建立了跨学科科研合作的评价制度
H3.我所在高校建立了跨学科科研合作的激励制度
H4.我所在高校建立了跨学科科研合作的监管约束制度
H5.我所在高校建立了信息资源共享管理制度
H6.我所在高校具有开展跨学科科研合作的学术文化
H7.学科交叉融合已发生在我的学科领域
H8.我所在学科有合作传统且呈现跨学科研究趋势
H9.对于跨学科科研合作，我所在高校具有专设的研究场地
H10.对于跨学科科研合作，我所在高校具有专门的研究平台
H11.对于跨学科科研合作，我所在高校具有研究设备
H12.对于跨学科科研合作，我所在高校具有技术支撑
H13.对于跨学科科研合作，我所在高校具有专项经费支持
H14.我的导师不管其学术地位有多高，都会倾向于发挥他/她的力量帮助我解决跨学科科研合作过程中遇到的问题
H15.在跨学科科研合作的参与过程中，我可以寄希望于我的导师在我真正需要时伸出援手，哪怕是牺牲他/她自己的切身利益
H16.我的导师了解我在跨学科科研合作参与过程中的问题和需要
H17.我的导师了解我参与跨学科科研合作的潜力
H18.我所在高校鼓励研究生参与跨学科科研合作
H19.我的导师认为我应该参与跨学科科研合作
H20.我的同学认为我应该参与跨学科科研合作

28.请您对自己的跨学科科研合作意愿进行评价

  • 非常不符合
  • 比较不符合
  • 一般符合
  • 比较符合
  • 非常符合
I1.我愿意一直与跨学科科研团队成员分享我的科研经验或技能
I2.我愿意始终努力以更有效的方式与跨学科科研团队成员分享我从教育和科研训练中获得的专业知识
I3.我希望在未来继续参与跨学科科研合作

29.请您对自己的跨学科科研合作行为进行评价

  • 非常不符合
  • 比较不符合
  • 一般符合
  • 比较符合
  • 非常符合
J1.在跨学科科研合作过程中，我认真履行了自身任务细则中规定的所有职责
J2.在跨学科科研合作过程中，我认真执行了要求我完成的任务
J3.在跨学科科研合作过程中，我始终满足不同阶段团队对我的科研成果要求
再次感谢您的支持！
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