教师课堂教学质量（学生）调查问卷
授课老师:
授课题目:
授课时间:
授课地点:
教学态度
治学严谨，仪表端庄，严格遵守教学纪律
优（6分）
良（4.8分）
中（3.6分）
差（2.4分）
引导学生树立正确的学习观
优（7分）
良（5.6分）
中（4.2分）
差（2.8分）
教学内容
层次分明，突出重点，讲清难点
优（9分）
良（7.2分）
中（5.4分）
差（3.6分）
能结合实例讲解，举例恰当、生动
优（9分）
良（7.2分）
中（5.4分）
差（3.6分）
信息量大，注意介绍学科发展新动态，并适当评价
优（8分）
良（6.4分）
中（4.8分）
差（3.3分）
体现课程特色，注意专业思想教育
优（7分）
良（5.6分）
中（4.2分）
差（2.8分）
教学方法
普通话讲解，语言生动易懂
优（7分）
良（5.6分）
中（4.2分）
差（2.8分）
师生互动，课堂气氛好
优（8分）
良（6.4分）
中（4.8分）
差（3.3分）
启发式教学，注重学习能力和科学思维培养
优（8分）
良（6.4分）
中（4.8分）
差（3.3分）
各种教学媒体能恰当利用
优（6分）
良（4.8分）
中（3.6分）
差（2.4分）
教学效果
学生能够理解和掌握基础知识和技能
优（8分）
良（6.4分）
中（4.8分）
差（3.3分）
学生分析和解决问题的能力得到提高
优（9分）
良（7.2分）
中（5.4分）
差（3.6分）
学生自学能力和学习兴趣得到提高
优（8分）
良（6.4分）
中（4.8分）
差（3.3分）
意见
我认为该教师课堂教学的特点:
我对老师的希望和建议
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