团体心理辅导学生学术志趣调查问卷

亲爱的同学:

        您好!这份问卷旨在了解大家的学习心理情况,调查结果仅供研究使用。研究者承诺本问卷获取的数据将严格保密,不会对您造成任何影响。答案没有对错、好坏之分,请在阅读指导语后根据实际情况填写,您的认真作答将会为本研究提供莫大的支持,再次对您表示诚挚的感谢!
第一部分 基本信息
您的姓名
您的学号
您的性别
您的年级
您的家庭长期居住地属于
您是否为独生子女
您目前所就读专业的类型
您最近的学业成绩在本专业的排名
第二部分 问卷调查
        
        在下列题目中,请认真阅读题干描述,判断是否符合你自己的情况,并在下面选择相应的选项。每一题只选择一个答案,请不要多选或漏选。
1. 学术志趣
  • 完全不符合
  • 基本不符合
  • 不确定
  • 基本符合
  • 完全符合
1.我对学术的热情超过其他事情
2.我在做学术的时候心里感到很满足
3.我对学术研究很有兴趣
4.学术研究能给我新奇的体验
5.做学术研究是使我持续兴奋的事情
6.我喜欢参与科创活动
7.我认为学术活动是在探寻真理
8.我认为学术对社会发展很有用
9.我认为学术对自身发展很有用
10.我认为读研期间应该把学术研究放在最重要的位置
11.我认为学术研究是一种浪费人力物力的行为
12.我有明确的科研计划
13.我经常参加各类学术活动(如学术沙龙和讲座)
14.我时常关注国内外相关学术前沿问题和研究进展
15.我在探索自己感兴趣的研究方向
16.我读了专业方面的经典著作或学术论文
17.我会积极参加课题的申报或课题研究
18.我经常主动与班导师和同学们讨论学术问题
19.我有意攻读硕士或博士学位
20.我有投身学术的想法
21.我认为自己很适合做学术
22.我在学术方面有远大的理想
23.我希望未来能从事与学术研究相关的工作(如大学老师或在科研院所从事研究)
24.我已经确定了自己感兴趣的研究方向
25.我希望通过持续的努力付出,未来能够做出重大的科技贡献
2. 学业自我效能感
  • 完全不符合
  • 基本不符合
  • 不确定
  • 基本符合
  • 完全符合
1、我相信自己有能力在学习上取得好成绩。
2、我认为自己有能力解决学习中遇到的问题。
3、和班上其他同学相比,我的学习能力是比较强的。
4、我认为我能够在课堂上及时掌握老师所讲授的内容。
5、我认为我能够学以致用。
6、和班上其他同学相比,我对所学专业的了解更广泛些。
7、我喜欢选择富有挑战性的学习任务。
8、我认为自己能够很好地理解书本上的知识及老师所讲授的内容。
9、我经常选择那些虽然难却能够从中学到知识的学习任务,哪怕需要付出更多的努力。
10、即使我在某次考试中的成绩很不理想,我也能平静地分析自己在考试中所犯的错误。
11、不管我的学习成绩好与坏,我都从不怀疑自己的学习能力。
12、学习时我总喜欢通过自问自答的方式来检验自己是否已掌握了所学的内容。
13、当我思考某一问题时,我能够将前后所学的知识联系起来思考。
14、我经常发现自己虽然在阅读书本却不知道它讲的是什么意思。
15、阅读书本时我能够将所阅读的内容与自己已掌握的知识联系起来进行思考。
16、我发现自己上课时总是开小差以致于不能认真听讲。
17、我常常不能准确地归纳出所阅读内容的主要意思。
18、我总是在书本或笔记本上划出重点部分以帮助学习。
19、当我为考试而复习时,我能够将前后所学的知识融会贯通起来进行复习。
20、课堂上作笔记时我总试图记下老师的每一句话,而不管它是否有意义。
21、做作业时我总力求回忆起老师在课堂上所讲的内容以便把作业做好。
22、即使老师没有要求,我也会自觉地做书本上每一章节后面的习题来检验自己对知识的掌握情况。
3. 师生互动
  • 完全不符合
  • 基本不符合
  • 不确定
  • 基本符合
  • 完全符合
1. 我经常在课下通过QQ群、邮箱、直接去办公室等方式向老师提问
2. 我会在课堂上或在QQ群内积极回答老师的问题
3. 我经常与老师探讨作业中的内容
4. 我会主动与老师讨论自己对某问題的看法或观点
5. 老师经常询问同学们的学习情况,并及时调整教学计划
6. 老师会指导我课程外的学习或科研、竞赛
7. 我会和老师讨论自己的职业规划、读研方向
8. 我会主动向老师了解优秀本科生应该具备的能力和品质
9. 老师会主动向同学们分享自己的科研经验
10. 对于感兴趣的课程我每节课都会与老师进行互动
11. 和老师互动是一件轻松的事情
12. 老师会经常鼓励同学们、对同学们表示认可
13. 老师和同学们之间彼此信任
14. 老师和同学们之间会互相关心
15. 总的来说,我很满意自己和老师的关系
16. 我认为老师是我的榜样
17. 老师给我感觉很亲切
18. 老师在答疑解惑时很耐心、很乐于解答我提出的问题
19. 我在遇到困难时乐意找老师求助
20.和老师互动让我对课程的学习更加感兴趣
21.通过与老师的互动,我的学习态度更加端正、学习更加认真
22.在与老师的互动中,我的专业知识增加、专业水平提高了
23.通过与老师的互动,我对学科的认识以及对学科的认同度提高了
24.通过老师的指导,我了解到更多的学习方法和思维方法
25.通过与老师的互动,我的综合能力得到了提高(如沟通交流能力、软件使用技巧等)
26.通过与老师的互动,我拓宽了视野(如了解到更多前沿资讯)
27.通过与老师的互动,我对未来有了更清晰的规划
4.学业复原力
  • 完全不同意
  • 不同意
  • 基本不同意
  • 一般
  • 基本同意
  • 同意
  • 完全同意
1、我觉得自己面对考试的时候总能信心满满。
2、我不会被学习的压力压垮。
3、我能很好地应对不好的成绩对自己的影响。
4、我觉得自己能很好地处理学业上的压力。
5、我不会让不理想的分数影响我的自信。
6、我善于应对学校里遇到的各种挫折(例如,成绩不好,老师对我作业的负面反馈等)。
感谢您的耐心填写!
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