北京师范大学实验幼儿园新校区幼儿园2026.9—2027.1小班上学期家长会前调查问卷
亲爱的家长们:
我们将在本周四举办小十班第一次家长会,为了促进幼儿园与家庭的联系,提高班级家长会的实效,我们邀请您填写一份会前调查,请您认真,仔细,如实填写,以便我们更好的沟通,提升家园共育水平。
谢谢您对我们工作的理解与支持。
1. 幼儿姓名:
2. 您是孩子的?(爸爸或妈妈)
3. 您的孩子喜欢上幼儿园吗?
非常喜欢
比较喜欢
一般
不喜欢
4. 请询问您的孩子喜欢班里的哪位老师?(可多选)
李老师
张老师
王老师
姜老师
5. 您认为李妍老师的责任心、师德和师风情况
很不满意
1
2
3
4
5
很满意
6. 您认为张美钰老师的责任心、师德和师风情况
很不满意
1
2
3
4
5
很满意
7. 您认为王倩老师的责任心、师德和师风情况
很不满意
1
2
3
4
5
很满意
8. 您认为姜爱华老师的责任心、师德和师风情况
很不满意
1
2
3
4
5
很满意
9. 您对“家园共育”的理解是
家长在家教育孩子
家长和幼儿园联系合作
既包括家长在家教育孩子,也包括家长与幼儿园联系合作
不清楚
10. 您希望通过什么方式参与孩子的成长?
经常与老师交流沟通,了解孩子在园的情况。
积极参加幼儿园和班级组织的各项活动。
主动陪伴孩子收集各种材料,并给孩子提供必要的帮助。
愿意参加家长助教活动,提供各种资源。
11. 关于孩子新入园您的担忧是什么?
进餐方面
睡眠方面
如厕方面
其它
12. 您希望孩子在幼儿园获得什么?
学会与他人友好相处
掌握更多的知识和本领
拥有积极愉快的情绪体验
养成良好的品质和习惯
13. 本次家长会中,您最希望听到老师介绍哪些内容?
孩子在园里的表现
教育方面
孩子的发展敏感期与教育建议
孩子各年龄段的年龄特点
幼儿园的生活自理能力的培养
班级的特色活动规划
幼儿园的课程安排
14. 您最想和老师个别交流的话题是什么?
孩子的吃喝拉撒睡情况
孩子与小朋友的相处情况
孩子与老师的亲近情况
孩子某一种行为教育难题
孩子的游戏发展与个性发展
孩子的安全问题
其他
15. 通过您的观察,您的孩子入园之后的发展和进步主要体现在以下哪些方面?
生活习惯和自立能力
动手操作、动脑能力
语言交流能力
求知欲及兴趣
礼貌用语和交往能力
自信、乐观的态度
绘画、音乐、舞蹈等艺术能力与兴趣。
16. 您最近在教育孩子的过程中遇到了哪些问题?
17. 在目前教育孩子的过程中,您希望得到老师哪些帮助?
18. 本次家长会您最想了解哪些内容?
19. 您对班级工作的意见和建议
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