临床护理教学骨干培训个体需求调查
为加强我院护理师资团队建设,提高临床护理教学质量,我院拟对
临床护理教学骨干
进行培训,为了解学员的个体培训需求,现以不记名的方式进行如下问卷调查,请根据真实情况客观填写,谢谢您的配合!
您的性别:
男
女
您的年龄:
21-25岁
26-30岁
31-35岁
36-40岁
40岁以上
您的职称:
护士
护师
主管护师
副主任护师
您的工作年限:
3年以下
3-5年
5-10年
10年以上
您的全日制学历是:
中专
大专
本科
本科以上
您的最高学历是:
中专
大专
本科
本科以上
您认为目前的护理带教效果好吗?
非常好
好
一般
差
您在开展教学活动前有调查过学生意愿吗?
经常
偶尔
极少
没有
您有接受过临床护理师资的相关培训吗?
有
没有
您接受过多少次有关师资教育的培训?
1-3次
3-5次
5次以上
您认为现阶段我院师资培训的教学能力内容方面存在哪些问题?
内容不全面
实用性不强
针对性不足
欠缺对教学实践能力方面的运用
其他:请填写
您认为现阶段我院师资教学培训组织方面存在哪些方面问题?
强度大
强度小
实践安排不合理
教学方法单一
教学方法不恰当
教学者教学能力不足
其他:请填写
以下哪项是影响您学习教学能力积极性的最主要因素?
工作强度大
家庭事务多
缺乏激励机制
对岗位晋升帮助不大
带教压力大
您愿意接受教育护士规范化培训吗?
非常愿意
愿意
一般
不愿意
无所谓
您有听说过成人教育理论吗?
有
没有
您了解教育程序吗?
了解
部分了解
不了解
下列教学方法您接受过培训的有哪些?
理论授课
翻转课堂
PBL
情景模拟教学
OSCE
护理体查
案例教学
护理教学查房
反思日记
其他:请填写
您最想接受的培训内容(您认为最重要的开始排起)
护理教育理论
成人教育理论
护理教学程序
护理教育计划的制定
护理教育计划的组织实施
护理教育效果评价
各种教学方法
循证护理和评判性思维的应用
文献的检索
护理科研论文和立项标书的撰写
其他:请填写
您认为师资培训最好的方式是:
举办讲座
举办培训班
教学演示视频
发放培训资料
您认为适合师资培训的教学方法有哪些?
理论讲授
案例教学
教学演示
情景演练
自 学+讨论
其他:请填写
如果本培训项目计划20个培训内容,分10场次,您最能接受的培训频次是:
每周一次
每周二次
每月二次
每月一次
每次培训您最能接受的培训时长是:
半天
一天
您认为培训最合适的时段是:
上午
下午
都可以
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