动机问卷问题将学习动机分为融合型、工具型、兴趣型、被动型四种类型。“融合型动机”指的是语言学习者出于对目的语团体的喜爱主动要求学习目的语；“工具型动机”是指带有例如升学等某些明确目的，为了实际需求去学习语言的动机；“兴趣型动机”是指学习者为了满足自己的兴趣而进行语言学习；“被动型动机”指的是学习者迫于外界压力而被动接受学习。
学习策略题目将学生的学习策略分为记忆策略、认知策略、补偿策略、元认知策略、情感策略、社交策略六大类。记忆策略主要是用来存储信息的，主要包括反复背记等；认知策略是用来理解所学智力方面知识的策略，主要包括分析、建立规则；补偿策略是为了克服说写中语言知识的不足，可以是猜测词义，也可以是用母语代替或补充说明；元认知策略主要是对学习规律的总结归纳，在学习过程中的自我管理、计划；情感策略的使用可以在学习的过程中调节情绪、降低焦虑感，通过自我鼓励、合作等方式舒缓压力；社交策略主要包括和别人合作、请求帮助、参与交际等。
题型分布情况：
4,5题为融合型动机。6,7题为工具型动机。8,9题为兴趣型动机。10，11题为被动型动机。
12,13题为记忆策略。14,15题为元认知策略。16,17题为补偿策略。18,19题为认知策略。20,21题为情感策略。22,23题为社会策略。