信息与机电工程学院学风建设基本情况调查问卷

2020级计算机科学与技术2班

1. 对任课老师，你对他们整体的教学水平满意吗？

非常满意比较满意一般比较不满非常不满

2. 在课程日常学习中，你更多采用哪种学习方式？

不预习，直接听讲预习，着重听不懂的地方看书自学看网课学习随缘不学，考前突击

3. 课堂上有时不听讲的原因？

太难了，听不懂老师讲的有部分没跟上，后面听不懂了自学更有效率有自己的事情做认为没有兴趣或没有意义

4. 班级整体学习氛围对你的学习有什么影响？

非常积极影响比较积极影响一般较为消极影响非常消极影响

5. 寝室整体学习氛围对你的学习有什么影响？

非常积极影响比较积极影响一般较为消极影响非常消极影响

6. 你是否认为你需要完善的学业指导

非常需要比较需要一般不太需要完全不需要

7. 你认为课程的难易程度？

非常容易比较容易一般比较困难非常困难

8. 你认为课程的课后练习是否足够

过少较少适中较多过多

9. 你是否认为存在课程内容过时的情况？

是否

10. 你认为课程实验/项目实践是否足够？

过少较少适中较多过多

11. 你认为课本科课程设置能胜任就业的需求吗？

完全胜任部分胜任一般欠缺较多完全无法胜任

12. 你认为课本科课程设置能胜任升学的需求吗？

完全胜任部分胜任一般欠缺较多完全无法胜任

13. 在大学期间，你将时间更多分配在什么地方

本科课内学习学科竞赛学术研究人际交往社会时间/志愿者活动实习/兼职兴趣爱好（体育/游戏/...）谈恋爱其他

14. 在课程外，你主要通过什么方式学习本专业知识？

课堂学习社会实践工作岗位实践会议/讲座自学网上资源不想从事相关领域

15. 在大学期间，导致本专业学习困难的原因？

很轻松，没有什么困难学习习惯不好课程难度过大电子产品等干扰前期基础差，学习吃力没有学习动力不想从事相关领域其他

16. 你认为班级里哪些原因会影响学风建设？

迟到、早退、旷课等现象上课玩手机、睡觉、吃东西缺乏学习动力自制力较差老师授课方式不好班级缺少带头人物同学间互相没有沟通，各干各的其他

17. 你认为影响班级学习风气好坏的原因有？

入学/分流时的基础学校管理教师要求班干部带头作用班干部工作态度自身（学习动力，自律，前途等）班级凝聚力校园学习氛围社会大环境其他

18. 你认为学院学风目前存在的问题主要是？

没有明确目标，缺乏学习热情专业课程设置不合理课余活动多，占据学习时间学习氛围差，缺少自律意识，迟到旷课现象严重违纪学生对学风有不良影响迷恋电子产品浮躁，仅靠考前突击就能完成学习任务缺少实践其他

19. 你认为采取以下哪些措施能够改善我院学风？

加强学生管理，如课堂考勤加强师资队伍建设加强专业学习和职业指导增开选修课，讲座组织课外科研竞赛、兴趣小组等开展第二课堂学习活动，提高自主学习能力其他

20. 你对学院在学风营造、课程安排、教师授课、第二课堂方面有什么建议吗？

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