(教师卷)小学科学、语文、信息科技教师跨学科教学情况调查问卷

尊敬的老师:
       您好!我们正在对一线开展教学工作的小学专任教师开展跨学科教学情况的调查研究。跨学科教学在本研究中是指教师在进行自己任教学科的教学时将不同学科领域具有内在联系的知识、概念、技能和方法进行有机整合,以解决复杂问题的一种新兴教学方式,包括但不限于STEAM教学、主题式教学、问题式教学、项目式教学等形式。
       非常感谢您能在百忙之中抽时间参与我们的调查,您的反馈将帮助我们识别出跨学科教学中存在的问题。我们将认真分析调查结果,并根据您的反馈提出改进建议,帮助大家提升跨学科教学素养。
       本调查为匿名调查,您所填写的资料我们将严格保密,不会反馈给您所在的单位,仅供我们研究使用。请您在阅读填答说明后,按照自己的真实情况逐题作答。再次感谢您的支持和参与!

第一师第二中学

“小学科学、语文、信息科技跨学科融合教学实践的研究”课题组

您现在所处的年龄段:
您的教龄是:超过半年则计为一年:如工作4年1-5个月计为4年,工作4年6-11个月计为5年
 您任教的年级:
您主要任教的科目是(单选):
您参与过跨学科教学(如STEAM教学、主题式教学、问题式教学、项目式教学等)相关的培训的总次数为:
您认为最有助于提升自身跨学科教学能力的方式是:
您希望未来在跨学科教学培训中学到哪些内容?
你在工作中除了自己所教的科目外,对其他科目的课程
您认为,跨学科教学对学生的综合能力培养
你认为目前实施跨学科教学的主要困难是
您认为教师要实施跨学科教学,首先要做的是
你觉得分科目教学与跨学科教学的区别在于
教师之间的合作对跨学科的教学
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