《基于项目式学习的高中生物学跨学科教学研究调查问卷》（教师）
项目式学习是指学生基于真实情境中存在的问题，以小组合作的方式开展研究。通过研究原理、实践操作、分析讨论等环节，最终解决问题并进行展示和分享的一种学习方式。
跨学科项目式教学是以项目的方式向学生提出挑战性的问题或任务，学生梳理、整合不同学科知识去解决问题的一种教学方式。
各位老师，大家好！为了有效推进与落实基于项目式学习的高中生物学跨学科教学研究，现请您在百忙之中协助完成本次的问卷调查。本问卷调查采取匿名的方式，烦请您认真如实填写，非常感谢您的支持与参与！
1.您的教龄是
A.5 年以下
B.5-10 年
C.11-20 年
D.20 年以上
2.您的学历是
A.硕士及以上
B.本科
3.您所在的学校是
A.示范性高中
B.普通高中
4.您了解跨学科项目式教学吗?
A.非常了解
B.相对了解
C.听说过，但具体不清楚
D.不了解
5.在日常教学过程中，您是否会有意识地渗透其他学科的知识与方法?
A.经常会
B.会
C.有时
D.不会
6.您认为在生物学教学中，可以与哪些学科进行跨学科教学?
A.语文
B.数学
C.英语
D.物理
E.化学
F.政治
G.历史
H.地理
I.音乐
J.美术
K.信息技术
L.体育
J.心理
K.其他
7.您认为开展跨学科项目式教学能提高学生哪些方面的能力?
A.多学科、多方位思考问题的能力
B.表达与交流能力
C.团队合作能力
D.搜集信息的能力
E.其他
8.您认为开展跨学科项目式教学对教师有哪些作用?
A.推动教师之间的合作交流
B.提高教学效率
C.加快教师专业化成长
D.其他
9.您希望在生物学教学中采取跨学科项目式教学吗?
A.非常希望尝试
B.可以尝试
C.不希望尝试
10.在以下哪种情况下，您会考虑开展跨学科项目式教学?
A.专业成长的需求
B.学生学习的需求
C.公开课的需求
11.您认为在开展跨学科项目式教学时，哪些环节对您来说具有挑战性?
A.项目主题的确定
B.学习目标的确定
C.项目任务的拆分
D.驱动性问题的设计
E.过程的实施与推进
F.学习成果的评价
G.其他
12.您认为开展跨学科项目式教学存在哪些困难?
A.自身跨学科知识和能力储备不足
B.缺乏相应的理论指导和案例参考
C.学生接受和适应能力较差
D.课堂时间有限
E.缺乏相应的课程资源和素材
F.缺乏评价体系
G.其他
13.您对开展跨学科项目式教学有哪些好的建议?
A.多学科教师协同备课，共享学科资源
B.开发相应课程案例和素材
C.学校积极组织教师参与相关培训
D.保障跨学科项目式教学课时安排
E.组建跨学科项目教研团队
F.健全评价体系
G.其他
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