“幼小衔接”视角下小学新生入学适应性问卷调查（教师版）

尊敬的老师： 您好!这是一项关于一年级学生入学适应的调查，感谢您参与本次调查!本问卷是为了 了解小学一年级学生入学适应情况，用于教育科学研究，不涉及对个人的评价，也不向学校 汇报调查结果。问卷没有对错之分，请根据您的真实想法作出客观的回答，不必有任何顾忌。 
对您的支持表示衷心的感谢! 回答时请注意：仔细阅读每一个题目，然后根据自己的实际 情况，您与该题叙述的内容相符合的程度上打“√”。
一、基本信息部分：
1．您的所教学科：
2．您的学历：
3．您的教龄：
4．您担任一年级教师()年
二、以下各项问题请您根据实际情况进行作答
1.您认为幼小衔接工作应在哪个阶段重点开展()
2.就幼小衔接而言，您认为幼儿园教学应该包括哪些内容()
3.在幼儿园阶段系统学习拼音对幼儿入小学后是否有帮助（）
4.幼儿园学习 20 以外的运算对学习小学数学是否有帮助（）
5.在幼儿阶段，识字量对幼儿入小学后是否有帮助（）
6.您认为幼儿进入小学后哪几方面的能力表现不够理想?多选（）
7.您认为学生不适应小学生活都包含哪些方面?多选（）
8.您认为一年级学生在不适应环境方面的表现？多选()
9.您认为学生不适应环境的原因是什么？多选（）
10.您认为学生在学习适应方面，存在哪些问题？多选（）
11.您认为学生上课注意力不集中的主要表现？（）
12.您认为学生上课注意力不集中的原因？多选（）
13.您布置的课堂作业学生不能及时完成的原因？多选（）
14.您认为学生日常规范纪律性欠缺，具体表现（）
15.您认为学生为什么管理不好自己的物品，经常丢三落四?多选()
16.您认为学生在人际关系方面存在的问题是？（）
17.您认为学生在人际关系适应方面存在的原因？多选（）
18.您在班级教学中采取什么样的措施促进幼小衔接工作？多选（）
19.对于“幼小衔接”您有什么好的建议或意见？贵校在幼小衔接方面进行了哪些有益的尝试？
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