三新背景下利用信息技术提升中学语文课程教学质量研究调查问卷[教师版]
1.你所处的年级是
高一年级
高二年级
高三年级
2. 运用现代信息技术优化教学和传统教学，你更喜欢哪一种？
A.传统教学
B.运用现代技术优化教学
C.无所谓
3 .在中学语文教学工作中，你是否支持利用信息技术辅助教学？
A.十分支持
B.无所谓
C.不支持
4. 你认为信息技术在边境地区中学语文课程中的应用是否会增加负担？
A. 是
B. 否
5.在日常教学工作中，任课教师是否能熟练操作学校的多媒体设备？
A.完全可以
B.一般
C.不太熟练
6.你认为信息技术在中学语文课程中应用程度如何？
A.应用较少，需进一步提升
B.应用适中，已经能满足教学要求
C.应用较多，已取得良好教学效果
7. 你认为信息技术在中学语文课程中的应用是否需要加强？？
A.需要加强，以适应现代教育的需求
B.不需要加强，已经足够满足教学需求
9三新背景下， 你认为信息技术对边境地区中学语文课程的教学有什么帮助？
A.提高学生的学习兴趣和成绩
B.增强学生的信息获取能力
C.丰富课堂教学内容。
D.提升课堂教学效果
10. 你认为信息技术在中学语文课程教学中存在的问题是什么？
A.学生沉迷于网络，影响学习效果
B. 缺乏实际案例和实践活动
C. 教师对于信息技术应用不够熟悉
D.缺乏合适的教学资源
E.学生对信息技术应用能力有限
11.三新背景下，你认为应如何提升中学语文课程教学中信息技术的应用能力？
A.加强教师的信息技术培训
B.提供更多教学资源和工具
C.鼓励学生参与信息技术相关的竞赛与活动
D.加强学校与家庭的合作，共同培养学生的信息技术能力
12.在教学工作中，任课教师经常使用的信息技术教学资源，包括以下哪些类型？
A.WPS、Word等办公类软件
B.ppt、希沃白板课件等演示类文稿
C.录像、音频、微课等辅助类教学工具
D.线上谈论、合作探究等课堂活动
E.其他
13. 你认为信息技术可以在边境地区的中学语文课程中发挥哪些作用？
A. 提供多样化的教学资源和案例
B. 增加课堂互动和参与度
C. 提供实践与应用的机会
D. 提供在线学习和自主学习的平台
E. 提供个性化学习的支持
14.你认为边境地区在运用信息技术方面存在哪些困难？
A.教育信息设备不充足
B.学校软件资源匮乏
C.教师的信息化技能和信息技术应用水平不高
15.你认为边境地区在运用信息技术教学是需要哪些帮助？
A.教育主管领导部门和学校领导首先要转变教育观念，并制定有效的措施和激励机制，营造学校信息技术与课程整合的良好文化氛围
B.学校应进一步投入资金，大力加强信息技术设施建设，不断积累和开发信息教育资源
C.开展面向信息技术与课程整合资源的教室培训，提高教室信息技术与课程整合的能力
15. 对于信息技术在边境地区中学语文课堂教学中的应用，你还有哪些好的建议？
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