“三全育人”视域下高校学风建设痛点难点及提升路径研究调查问卷
各位同学:
你们好!感谢您在繁忙的生活中抽出几分钟的时间填写这份调查问卷!本问卷在研究“三全育人”视域下高校学风建设痛点难点及提升路径研究调查。本问卷采用匿名的填写方式,所有数据仅供分析使用,不会对外公开,您的回答将对最终研究数据的可靠性和代表性造成直接影响,为此我们恳请您按照自己的实际情况如实填写。
1. 您的性别是?
男
女
2. 您的家位于?
农村
乡镇
三四线城市
一二线城市
3. 您所在的院校为?
985工程院校
211工程院校
普通本科院校
高职(高专)院校
4. 您所在的年级是?
大一
大二
大三
大四
其他
5. 您的政治面貌为?
中共党员(预备党员)
共青团员
群众
其他党派人士
6. 您是否担任学生干部?
是
否
7. 您的父母是否关注您的学习情况?
是
否
8. 您认为下列哪项激励措施最能提高高校学生学习风气,促进高校学风建设?
提高生活补助
增加奖学金名额
导师的关怀和激励
学校及学院的关怀
其他
9. 您认为目前学校学风中存在的主要问题有哪些?
缺乏学习动力,为考试而学
没有学习、学术氛围
迷恋游戏
自主学习意识差
其他
10. 当学习和社团与组织任务活动冲突时,您的选择是?
学习为主
社团组织任务为主
其他
11. 您认为不会优先选择前排就坐的原因有?
视觉舒适度
听课效果
个人习惯和爱好
社交因素
避免直接与教师目光接触
避免教师的直接关注
12. 对于您的同学旷课,您的态度是怎么样的?
以学业为重,绝对不能旷课
如果有重要的事,偶尔旷课也情有可原
旷课与否并不重要,不影响学习就行
无所谓,个人自由
13. 您认为引发作弊的原因主要是?
重修制度的压力
心理压力大,怕不及格
社会活动多,分散了学习时间
监考老师要求不严
周围有不少成功的作弊例子
14. 学风建设是一个复杂的系统工程,你认为辅导员可以在哪些方面有所作为呢?
入学教育
高年级优秀学生经验介绍会
设立宣传阵地
学习方法交流会
互帮互助小组
计算机的管理
考前教育与诚信教育
鼓励课外学术科技活动
15. 您现在的学习目的是?
拿更多的证书等硬件,为以后找工作打基础
为今后的深造做准备
全面提高自身素质,为实现人生理想做准备
只为获得文凭
没想过
16. 你会花多长的时间去准备期末考试?
考前一个月
考前两三个礼拜
考前几天
不准备,临场发挥
17. 当在考场上看见同学作弊行为时,你会怎么做?
向老师示意,举报该同学
都是好朋友,当做看不见
他抄了,我也要抄,不然我的分数就低了
18. 在学习中,当面对存在争议的难题时,你通常会?
主动与同学讨论
上网查找资料
去图书馆查找相关书籍
主动去请教老师
自己弄不懂就不管了,等待同学或者老师来解决
19. 学校举办社团文化节,晚上十点结束,你非常想去,但是明天你必须交一项作业,还未完成,你该怎么做?
抵制诱惑,写作业
先写作业,写完后我再去
先去看,回来熬夜写作业
先去看,作业回来再说
20. 您认为怎样做能够有效地改善学风?
加强师资队伍建设,提高教师上课水平
加强学生管理,严肃课堂纪律和考勤
加强学术交流,多开设选修课
加强学生自身的综合素质
营造良好的校园文化氛围,提供一个优雅的学习环境
21. 您觉得老师在专业课程中采用哪些方式教育“三全育人”内容比较好?
每次课程开始时讲授三全育人内容,然后再进行专业课内容
结合专业课程,具体知识点或者案例,穿插性的讲授三全育人内容
每次课程讲述结束前,结合课程知识点总结性的讲授一些三全育人内容
无所谓
22. 您在上课前是否会预习相关课程内容?
总是会预习
经常会预习
偶尔会预习
从不预习
23. 如果别人不督促你,你一周能有几天会自习?
5天以上
3-4天
1-2天
从不
24. 为提高高校学风建设效率效果,你有什么建议?
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