“双减”背景下农村高年级小学生作业优化设计调查问卷\n(教师卷)
尊敬的老师，您好！“双减”背景下，作业优化设计成为必不可少的环节，而单元整体作业设计是作业优化的基本策略。为了了解老师们单元作业的设计和布置的情况，以便于我们在今后的教学中优化单元作业设计，请根据您的实际情况填写，谢谢您的支持与配合!
祝您工作顺利！
1.您所在的学校属于（）
A.县城
D.农村
B.乡镇
2.您的教龄有（)年?
A.5年以下
B.6-10年
C.11-15年
D.15-20年
E.20年以上
3.您对单元作业设计了解吗？
A.非常了解
B.比较了解
C.不确定
D.了解一些
E.毫不了解
4.您平时布置的作业学生兴趣高吗？
A.兴趣非常高
B.兴趣比较高
C.不确定
D.兴趣比较低
E.毫无兴趣
5.您平时布置的作业所用的时间一般控制在多少分钟？
A.10分钟以内
B.10-20分钟
C.20-40分钟
D.40-60分钟
E.1个小时以上
6.您平时布置的作业学生都能按时完成吗？
A.全部能按时完成
B.大部分能按时完成
C.一半人能按时完成
D.少部分人能按时完成
E.没有人能按时完成
7.您布置的作业形式多样吗？
A.形式丰富
B.形式比较丰富
C. 不确定
D.形式比教少
E.形式单一
8.您作业设计的来源是（）
A.教材或教辅用书的
B.网上搜集的
C.自己设计的
D.其他
9.您平时布置的作业会是根据学生的不同水平设计分层作业吗？
A.总是
B.经常
C.不确定
D.偶尔
E.从不
10.您认为设计多样化、有层次性、个性化的的单元作业对学生的学习成绩有影响吗？
A.影响非常大
B.影响比较大
C.不确定
D.影响比较小
E.毫无影响
11.您对单元作业设计有什么建议？（选做）
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