师生垃圾分类行为调查问卷
亲爱的老师和同学们:
您好!我是河南财政金融学院的学生,目前正在进行关于高校垃圾分类的学术研究。恳请您抽出宝贵的时间填写该问卷,您只需选择与您的真实想法接近的答案便可。该问卷采取匿名的方式,回收的所有资料仅用于学术研究,保证对您提供的资料予以保密。您的支持是对我最大的鼓励,感谢参与!
1、您的性别
A女
B男
2、您的职业
A学生
B老师
3、您的年级
A大一
B大二
C大三
D大四
4. 4、本人所在学校_____
5、您对于郑州垃圾分类标准的了解情况:
A清楚知道各种垃圾分类的标准
B大部分分类标准都清楚
C大部分分类标准不清楚
D根本不了解如何分类
6、(多选)生活垃圾的分类标准:
A厨余垃圾
B可回收垃圾
C干垃圾
D湿垃圾
E有害垃圾
F其他垃圾
7、请问食物水果残渣属于哪种垃圾:
A干垃圾
B湿垃圾
C可回收垃圾
D有害垃圾
8、请问餐巾纸、一次性筷子属于哪种垃圾:
A干垃圾
B湿垃圾
C可回收垃圾
D有害垃圾
9、请问下列哪些属于有害垃圾:
A过期药品
B过期化妆品
C废旧电池
D塑料餐盒
10、您有没有垃圾分类的习惯:
A有
B没有
C偶尔
11、您对垃圾分类的态度:
A垃圾分类是环保行为,有无规定我都会遵守
B政府出台相应政策,会遵守
C垃圾分类相关配置还未成熟,目前很难做垃圾分类
D没有这个概念,不遵守也无所谓
12、(多选)下列哪种情况下,您会进行垃圾分类?
A.当存在分类垃圾桶的情况下
B.当垃圾容易分类的情况下
C.当学校强制要求必须进行垃圾分类的情况下
D.当我看到垃圾分类的宣传提示的情况下
E.当我看到身边有人进行垃圾分类的情况下
13、(多选)下列哪种情况下,您不会进行垃圾分类?
A.当找不到分类垃圾桶或标识不清楚的情况下
B.当垃圾不方便分类的情况下
C.在我不知道某个垃圾属于什么类型的情况下
D.当我看见有人未按照要求分类投放垃圾的情况下
E.当我看到已经分好的垃圾,又被混在一起运走的情况下
14、您在学校生活过程中觉得垃圾的产生量如何:
A很多
B多
C少
D很少
E未留意
15、(多选)您在学校产生的垃圾主要属于哪些种类:
A废旧衣物
B纸质垃圾
C塑料制品
D水果食物残渣
E旧电池等金属物品
F玻璃制品,易拉罐等
16、您所在学校的垃圾投放点是以怎样的形式安放:
A传统垃圾桶
B分类垃圾桶
C固定垃圾站
D无垃圾桶随意堆积
17、(多选)您所在学校垃圾分类情况:
A厨余垃圾
B可回收垃圾
C干垃圾
D湿垃圾
E有害垃圾
F其他垃圾
G未分类
18、(多选)您认为目前校园内哪些地方的垃圾桶设置的不够完善:
A宿舍楼下
B教学楼周边
C图书馆周边
D体育场周边
E教学楼内
F宿舍楼内
G快递点
19、您认为校园内的分类垃圾桶是否切实起到了分类作用:
A有明显的效果
B没多大的效果
C没有分类垃圾桶
D暂时没注意过
20、(多选)你认为校园内的垃圾桶还有哪些地方需要改进:
A增加垃圾桶的数量
B增加投放不同垃圾的垃圾桶的种类
C在垃圾桶上贴分类提示
D调整垃圾桶的位置
21、(多选)您认为影响同学们践行垃圾分类的因素有:
A个人责任意识不足
B不了解垃圾分类的具体要求
C时间匆忙,没有时间分类
D后续垃圾处理不到位,影响积极性
E垃圾桶分类标识不明确
F学校没有强制垃圾分类
G学校分类制度不完善
H受到周围环境影响,不想分类
22、(多选)您所在高校举办过哪些垃圾分类相关活动:
A参与过学校的宣传活动
B上过垃圾分类相关的选修课程
C参加垃圾分类实践教育
D参加过垃圾分类知识竞赛
E以上都没有
23、(多选)您所在高校当前有哪些垃圾分类的相关制度:
A监管制度
B分类投放奖励和惩罚制度
C不定期抽查制度
D对工作人员定期培训制度
E以上都没有
24、(多选)您所在高校如何对生活垃圾进行处理:
A集中混合处理
B在集中收集后进行粗略分拣
C按照规定分类处理
D没有留意过
25、(多选)您所在校园垃圾分类的基本状况是:
A. 有专门的组织机构负责垃圾分类工作
B. 配备了垃圾分类引导员
C. 使用海报、宣传栏、或者电子屏进行宣传
D. 分类垃圾桶设施齐全
E. 分类标识清晰易懂
F. 以上都没有
26、您对目前的校园垃圾分类整体状况是否满意:
A. 非常满意
B. 满意
C. 基本满意
D. 不满意
27、(多选)您认为目前学校在垃圾分类管理中存在哪些问题?
A没有问题
B垃圾清理不及时,时常溢出
C学生和管理人员之间关系紧张
D管理人员过于纵容
E根本无人监管
28、(多选)您认为高校应当如何健全垃圾分类基础设施?
A科学确定垃圾收集点,增加垃圾投放点
B合理定制垃圾桶的规格
C优化基础设施,引入智能垃圾桶
D增设有害、厨余垃圾桶数量
E使用耐腐蚀的垃圾箱,延长垃圾桶的使用期限
29、(多选)您认为高校应如何进行垃圾分类宣传教育?
A张贴海报、开设垃圾分类知识讲座等
B开设相关选修课程
C制定更加严格的监管制度
D奖励制度(资金补助、纳入文明班级评选
E明确垃圾分类标识,引导正确投放
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