大学生法治素养社会实践调查
简单的问卷
Q1:您的性别
男
女
Q2:您所在年级
大一
大二
大三
大四
Q3:请问您是文科生还是理科生
文科
理科
Q4:您对《思想道德修养和法律基础》这门课程重视吗
非常重视，对日常生活帮助很大
多少有点重视，对日常生活有点用处
完全不在意，只是应付考试
Q5:当你的合法权益受到侵害时，你会怎样维护自己的合法权益
向有关部门投诉
和对方协商私了，只要自己不吃亏就行
直接把对方告上法庭
向有相关知识的朋友或老师求助
Q6:您的法律知识是否足够应付生活中遇到的问题
足够
一般
不会
Q7:您平常会阅读法律书籍吗
经常
偶尔
从不
Q8:您觉得身边的法律素养宣传氛围如何
非常活跃
比较活跃
多少有点活跃
非常平静
Q9:您通过哪种途径了解法律（多选）
新闻
社会宣传
家庭教育
学校课堂
自己阅读相关书籍
Q10:您倾向于通过何种途径营造法治氛围（多选）
大众传媒
文学作品
政府宣传
学校教育
Q11:大学一般开设有法律的相应课程，您对这些课程的评价
非常支持，有助于提高法律意识
开不开无所谓，反正不听
无需开，没什么用
Q12:您清楚自己有哪些权利和义务吗
知道，并将此作为行为的准则
大体知道
不太清楚，做人靠良心，这些无所谓
Q13:您认为大学生法治意识缺乏的原因是什么（多选）
社会教育不完善
老师家长没尽到责任
自已不关心
Q14:您觉得法律在现实生活中有用吗
非常实用，是解决几乎所有问题的利器
比较有用，是解决多数问题的良好途径
多少有点用，有一些问题可以通过法律途径解决
基本没用，解决实际问题根本用不着法律
Q15:结合自己的实际情况，您觉得法律是什么
社会上人与人之间关系的典范
社会政治结构中占优势的那些人的命令
社会生活的准则
追求美好生活的工具
Q16:您心中理想的法律是什么（多选）
真善美的统一
概括、普遍、严谨的行为规范
用以保护人民，让人民能够自由安全幸福生活的盾牌
反映全体社会成员共同意志，维护全体社会共同利益的社会规范
体现全社会对公平正义的要求和愿望，维护人与人公平的规范
站在好人的立场上并代表其利益，惩治奸佞
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