具身视角下小学低年级数学游戏教学现状调查问卷（教师版）

        尊敬的老师： 
        您好！非常感谢您在百忙之中填写本次调查问卷。此次调查是研究当前小学低年级数学游戏化教学的应用现状，希望得到您的理解和支持。本问卷采用匿名的调查方式，且仅用于调查研究。您的宝贵意见将成为本次调查的重要参考。感谢您的大力支持与配合，祝您身体健康，工作愉快！
1.您的性别
2.您的教龄
3.您的学历
4.您的职称
5.您教授的数学学科的年级
6.您是否了解游戏化教学？
7.您所在的学校提倡低年级数学游戏化教学吗？
8.您是否曾经观摩或学习过其他教师的数学游戏化教学？
9.您认为设计好一堂高效率的游戏化课堂教学，对您来说有困难吗？
10.您在数学课堂中开展游戏化教学过程中师生、生生之间的合作交流重要吗？
11.您认为小学数学课堂运用游戏化教学期待达到的教学目的是什么？（多选题）
12.开展游戏化教学，对您来说有困难吗？
13.开展游戏化教学，您是否觉得难以把握课堂节奏？
14.开展游戏化教学中，完成同样的教学任务，是否会需要耗费更多的时间？
15.您进行游戏化教学的时间一般是多少？
16.您一般一周开展几次游戏化教学？
17.在开展数学游戏化教学时，您觉得课堂秩序怎么样？
18.游戏化教学结束后，一般是谁进行评价？
19.学生在游戏化教学中能够愉快地学习吗？
20.学生在有趣的游戏化学习过程中，学生的注意力时间增长得明显吗？
21.在数学课堂中进行游戏化教学，学生的学习兴趣
22.在数学课堂中进行游戏化教学时，学生自主学习能力提高的明显吗？
23.在进行游戏化教学时，学生课堂参与度提高得明显吗？
24.在进行游戏化教学，学生是否更容易理解和掌握数学知识？
25.在进行游戏化教学后，学生的合作交流能力是否明显提升？
26.在进行游戏化教学时，学生是否会产生新颖的想法和发现？
27.游戏化教学结束后，您预定的教学目标达成情况？
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