(教师问卷)四、八年级第二次数学教学质量调查问卷
尊敬的老师:
您好!我们正在做关于数学学科方面的调研,旨在了解本学科的教育教学情况。您的作答无所谓对错,只要能真实反映您的想法就达到了我们这次调查的目的,希望您能够积极参与。本次调研以匿名的方式进行,请您根据真实情况和想法填写。
谢谢您的支持!祝您工作顺利,生活愉快!
1.您所在学校是
请选择
2.您担任( )年级的数学学科教学任务
四年级
八年级
3.您的专业是( )
小学数学
小学语文
初中数学
初中物理
初中生物
初中化学
E.其他
4.您目前的学历是()
高中及以下
中专
大专
本科
硕士或以上
5.您认为自己的课堂管理能力如何?
课堂管理能力低
课堂管理能力较低
课堂管理能力较高
课堂管理能力高
6.您在教育教学中鼓励学生表达与交流、支持学生个性化学习等探究性行为程度如何()
探究教学程度高
探究教学程度较高
探究教学程度较低
探究教学程度低
7.您对数学学科多媒体教学效果的看法()
教学效果差
教学效果较差
教学效果较好
教学效果好
8.本学年您参加过的培训学时()
50学时
100学时
120学时
120学时以上
9.近两年您参加过的最高培训级别()
国家级
省级
师级
校级
10.近两年参加过的培训内容您认为最有帮助的是()
课程标准和教材
教学内容和教学方法
数学学科专业知识
学生如何学习数学
考试研讨
教育教学评价
信息技术运用
其他
11.您认为数学教师培训存在的问题是()
培训次数太少
培训次数太多
培训时间太短
培训时间太长
培训形式单一
培训偏理论,对实践的指导性差
培训时间与工作安排冲突
培训占用假期时间
培训内容陈旧,缺乏前沿知识和信息
培训内容过于广泛和综合,针对性不强
培训内容与地方教学实际不相符
有培训机会,领导不批准培训
学校怕影响教育教学工作,派无关人员参加培训
培训者专业能力有限
其他问题
12.本学期您参加校级教研活动的频率()
每学期1--2次
每月1--2次
每周1--2次
每周3次以上
13.本学期您参加校级师级活动的频率()
每学期1--2次
每月1--2次
每周1--2次
每周3次以上
14.您认为校级数学教研活动的效果如何()
完全没有效果
效果一般
效果较好
效果很好
15.您认师级数学教研活动的效果如何()
完全没有效果
效果一般
效果较好
效果很好
16.您本学期参加过的最有帮助的教研活动形式是()
集体备课
优秀教师观摩课
说课、评课
上公开课、示范课
专题研讨
报告、讲座
观看名师教学录像
校际交流
网络远程研修
同课异构
名师工作室
赛课
其他
17.您参加过的最有帮助的教研活动内容是()
学生学习研究
教学内容分析
课标和教科书解读分析
教学方法改进
教学活动设计和组织
解学问题解决
教学进度分析
作业设计优化
考试命题
考试分析
研讨课打磨
教学资源的拓展与应用
家庭教育指导
其他
18.您认为数学教研活动存在的问题是()
教研时间太短
教研次数太少
教研时间不固定
缺乏整体教学规划
教研深度不足
对教学的指导性差
缺乏专业指导和优秀课例
流于形式
教师人数太少,难以开展教研活动
不同级别教研活动内容重复
参与校级以上教研机会少
其他问题
19.本学期校长(含主管副校长)听(看)课后指导反馈情况()
0次
1次
2次
3次
4次
5次以上
20.师级教研员到校指导情况()
没有指导过
指导过
不清楚
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