非英语专业大学英语分层教学情况学生调查问卷

尊敬的同学您好:
感谢您参加我们针对大学英语分层教学情况的问卷调查!本次调查问卷的设计旨在了解您对大学英语分层教学的看法和需求;了解分层教学及配套管理等方面存在的问题等。我们会认真分析这些问题，提出相应的改进对策和建议。这项调查是不记名的，仅供笔者参考写作，对您本人不会产生任何影响。请认真选择。谢谢!

1 您在上大学英语课之前，了解大学英语分层教学的模式吗? ( )

A. 非常了解 ○B. 了解一点 ○C. 听说过，但不了解D. 不了解

2 按学习氛围、学习情况、学习效果您对分层教学的态度是:( )

A. 支持分层教学 ○B.不支持分层 ○C.分不分无所谓

3请问您现在处于哪个层次的班级?

A.A层B. B层C. C层

4 您觉得影响你学习英语的最大因素是什么?( )

A. 基础没打好 ○B.兴趣 ○C. 语法 ○D.词汇

5您认为大学英语分层教学的班级对您的英语学习有什么帮助? ( )

A.是一个较好的英语学习场所 ○B. 一般 ○C. 没什么帮助

6 您认为大学英语分层教学的目标明确吗?( )

A. 非常明确 ○B. 基本明确 ○C. 不明确

7 您认为大学英语分层教学的学习内容难易程度如何? ( )

A. 大部分适中 ○B. 基本适中 ○C. 还是偏难 ○D. 太简单了

8您对目前所使用的分层教材满意程度是:( )

A 非常满意 ○B满意 ○C不太满意 ○D非常不满意

9 在大学英语分层教学的课堂上，教师的授课方式是:( )

A. 教师主讲，以传统教学方法为主 ○B. 重视语言基础灌输C. 讲授与问答结合 ○D. 学生为主，小组任务式教学

10.您认为当前大学英语实践课对英语学习的作用如何?

A. 非常有用 ○B. 有用 ○C. 说不清楚 ○D. 没有用

11您认为分层教学依据设计科学合理吗?

A. 合理 ○B. 基本合理 ○C. 说不清楚 ○D. 不合理

12 您认为学院对大学英语分层教学班英语考核评估方式合理吗?( )

A. 合理 ○B. 基本合理 ○C. 说不清楚 ○D. 不合理

13 在您所在的英语分层班级里，同学之间的关系怎么样?

A. 很熟 ○B. 一般 ○C. 只熟悉原行政班的同学

14 您认为分层教学会影响老师与学生之间的关系吗? ( )

A. 有很大影响 ○B. 影响不太大 ○C. 不清楚 ○D. 没有影响

15 您认为造成分层教学管理困难的原因有哪些?

A.学生人数多 B. 课堂纪律混乱 C. 班级建设欠缺 D. 学生出勤率低 E. 其它

16 您对英语老师在分层课上所授内容的理解程度是: ( )

A. 全部能掌握 ○B. 大部分能掌握 ○C. 一小部分能掌握 ○D. 基本不能掌握

17 您对大学英语分层教学的课堂进度( )

A.大部分跟得上 ○B. 还可以 ○C. 跟不上

18 您认为动态管理“淘汰一竞升”机制对于调动你学习的积极性和鼓励竞争有没有效果? ( )

A.有很大效果 ○B.说不清楚 ○C. 没效果

19 您觉得学院教学管理人员的服务态度怎么样?

A.非常好 ○B.还可以 ○C. 不太好

20 您觉得学习英语最困难的是哪方面?( )

A. 听力 B. 语法 C. 阅读 D. 写作 E. 词汇

21 您在分层教学班中是否感到有心理压力? ( )

A.有很大 ○B. 压力不大 ○C. 没有压力

21 您认为分层教学对你考四六级有帮助吗? ( )

A.有很大帮助 ○B. 有一点帮助 ○C. 没有帮助

22 您认为学院的大学英语分层在哪些方面还需要做改进，以便更好地进行教学?

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