关于教师普通话水平对第一学段学生汉语发音的影响的问卷调查

前言：
尊敬的参与者们：
        您们好！首先，我们对您们能够参与我们的问卷调查表示衷心的感谢。我们深知您们的时间宝贵，因此我们希望通过对一部分教师`学生`家长们的访谈调查，能够尽可能地收集到有价值的信息，以便更好地了解和解决这次关于教师普通话水平对小学生汉语发音影响的问题。
指导语：
        请您仔细阅读每一个问题，并按照自己的实际情况和感受选择或填写答案。问卷中的题目主要是选择题，您可直接选择最符合您情况的选项。请您及时填写，以保证问卷的真实性和有效性。您的所有回答都将严格保密，并仅用于学术研究。请放心作答，问卷中的答案没有对错之分。
1. 您是一名教师还是学生？
2. 您认为教师的普通话水平对学生的汉语发音有影响吗？
3.   您认为教师的普通话水平对学生的汉语发音的影响程度如何？
4.  您认为教师应该具备怎样的普通话水平才能更好地辅导学生的发音？
5. 您认为教师的普通话水平对学生的汉语发音有何影响？
6. 您认为教师的普通话水平对学生的汉语发音影响的主要原因是什么？
7. 您认为教师应该具备哪些方面的普通话水平？
8. 您认为提高教师的普通话水平可以采取哪些措施？
9. 您认为学生的汉语发音是否会受到教师普通话水平的影响？
10.  您认为学生的汉语发音是否会受到以下因素的影响？
11. 您是否注意过孩子在学校的汉语发音与在家的发音有何不同？
12. 您认为孩子在学校的汉语发音与在家的发音不同，主要受到哪些因素的影响？
13. 您认为教师在课堂上应该采取何种方式来纠正学生的发音错误？
14. 您是否支持学校加强对学生汉语发音的训练？
15. 您认为学生的汉语发音是否会随着学习环境的改变而改善？
16. 请问您有什么其他建议或意见？
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