初中英语教师在英语课堂教学中实施分层教学的现状研究调查问卷
亲爱的同学:
你好！本问卷旨在调查学生对于分层教学在初中英语课堂教学实施的态度和看法。您的参与对本次研究至关重要，请根据个人的实际情况和真实感受，如实填写。另外，问卷中的问题没有对错好坏之分，并采用无记名方式，所收集数据只用于统计分析，不会影响你的学习生活。感谢大家的参与和支持！
1.您所在的班级是?（ ）
A.九年一班
B.九年二班
2.您在班里的英语水平情况是?（ ）
A.中等以上
B.中等水平
C.中等以下
3.您认为英语课堂教学中实施分层教学是教师给学生贴标签吗?（ ）
A.是
B.否
C.不清楚
4.您所在的班级中，英语教师在课堂教学中是否实施了分层教学?（ ）
A.是
B.否
C.不清楚
5.您所在的班级中，所采用的分层教学是哪一种?（ ）【可多选】
A.走班制（随着每次测试的英语成绩，流动分班）
B.班内分层（教师通过英语成绩水平，有不同的学习任务和提问）
C.组内分层（教师对各小组内学生进行编号，形成分层）
D.没有明显分层，但是教师会根据不同英语成绩水平进行不同的指导
6.您认为教师是以什么衡量学生所在的层次的?（ ）
A.学生的学习成绩
B.学生的学习习惯
C.学生的性格特点
D.综合上述内容均衡考量
7.教师会根据班级内学生不同的英语水平，给予不同难度的课堂提问吗?（ ）
A.完全不符合
B.有时符合
C.完全符合
8.教师会根据班级内不同学生的英语水平，布置分层任务或分层作业吗?（ ）
A.经常这样
B.有时这样
C.从来没有
9.教师在对学生进行评价时，采用的方式是什么?（ ）
A.对不同层次的学生采取差异性评价，即学生个体与自己进行比较
B.评价标准一视同仁，同学与同学之间进行比较
C.评价标准根据学生的学习水平会有所不同
10.教师会根据班级内不同学生的英语水平，进行分层辅导、讲解吗?（ ）
A.经常这样
B.有时这样
C.从来没有
11.您觉得分层教学中，教师对不同层次学生的关注和指导是否充分?（ ）
A.是的，充分关注和指导
B.一般，有时关注和指导不够
C.不够关注和指导
12.您认为在英语课堂教学中实施分层教学有哪些作用?（ ）
A.有利于提高英语学习成绩
B.可以调动英语学习积极性
C.没有多大作用
D.其他:
13.教师在英语课堂教学中实施分层教学后，对您最大的影响是什么?（ ）
A.学习成绩有明显提高
B.学习积极性明显提高
C.养成了良好学习习惯
D.其他:
14.您对在英语课堂教学中分层教学的看法是什么?（ ）
A.我很赞同，因为教师可以给我提供更加具体有效的指导
B.我不赞同，因为这会挫伤暂时落后的学生的学习积极性
C.我保持中立态度
15.您认为实施分层教学最大的优点是什么?（ ）【可多选】
A.针对性强，更符合个人学习需求
B. 课堂氛围好，有利于同学间的交流与合作
C. 学习效率高，能更快地掌握知识
D. 教师关注度高，能得到更多的指导与帮助
E. 其他:
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