高职院校学前教育专业声乐课程思政实施研究

1. 您的性别？

男女

2. 您的政治面貌？

3. 您所在的年级？

4. 在填写此问卷调查前，您是否听说过“课程思政”的理念？

听说过，并且一定程度的了解听说过，但不了解没听说过

5. 您认为声乐课有必要进行思想政治教育吗？

有必要没必要不清楚

6. 您认为“课程思政”可以发挥什么样的作用？

有助于形成正确的三观有助于提高职业道德和职业素养有助于增强职业信心有助于培养哲学思维没什么用处

7. 在声乐课程教学中，通过思政实施提高了思想觉悟

非常同意同意不确定不同意非常不同意

8. 您认为声乐课教学（专业歌曲演唱与幼儿歌曲表演唱）与思政教学有内在联系吗？

有密切联系有联系联系不大没有联系

9. 您希望在声乐课教学中融入那些思政教育内容？

中华传统文化民族自豪感爱国主义及其时代要求专业自信及专业精英事迹工匠精神及职业素养法律意识其他

10. 上一个问题提到的选项，您的声乐课教师会在教学中涉及吗?

经常偶尔不会

11. 您觉得老师在声乐课中讲授思政内容有用吗？

有用，给予我积极的思想指导，是我正确待人处事一般，课程学习有要求，听听无妨没有，都是理论性很强的东西，对实际生活没有什么用处

12. 在声乐教学中实施思政教育，进行励志、爱国等教育提高了我的综合素质

同意不同意

13. 您希望声乐教师在讲授思政内容时以哪种形式呈现？

能与专业知识有机融合，润物细无声以短视频、动画、课件等形式通过实践教学形式（如红歌比赛等）

14. 对于声乐课教师结合课程进行思政教育，您的态度是怎样的？

很有必要，完全接受有必要，可以接受无所谓，可有可无不必要，占用课堂时间

15. 您觉得开展“声乐课程思政”对您人生观、世界观和价值观的培养是否有帮助？

有很大的帮助有一点帮助没有什么帮助很难说，因人而异

更多问卷复制此问卷