成功家庭教育调查问卷(家长卷)
尊敬的家长朋友们,你们好!这是一份关于帮助家庭教育的问卷调查,任何选项都没有正确与错误之分,您只需真实回答,您的回答有助于我们积累资料从而推动家庭教育发展得更好。您的回答都是匿名且受保护的,感谢您为家庭教育的进步付出宝贵的时间!
1. 您的性别
男
女
2. 您的年龄:
25岁以下
26-35岁
36-45岁
45岁以上
3. 您的最高学历:
高中/中专及以下
大专
本科
硕士及以上
4. 您是孩子的什么人?
父亲
母亲
祖父母
其他
5. 您的孩子所处的年级:
幼儿园
小学
初中
高中
6. 您和您孩子每天沟通交流的时间
大于等于3小时
小于等于2小时
小于等于1小时
从不交流
7. 您孩子有以下让您烦恼的事吗?
看电视上网没节制
学习不努力
不听家长话
缺乏信心
没有
8. 在家主要由谁看管孩子?
父亲或母亲
祖父母
外祖父母
其他亲人朋友
9. 您认为您目前的教育方法:
非常丰富有效
较丰富有效
方法单一
没有办法
10. 您觉得自己对孩子的家庭教育效果:
非常满意
比较满意
效果不佳
非常失败
11. 您认为家长的哪些因素对家庭教育影响最大?
家长的教育观念
家长的教育态度
家长的教育素质
家长的教育行为
12. 您对家庭教育的知识、技能方面有哪些欠缺?
青少年行为与家庭指导
学生学业的指导方法
儿童心理健康教育与家庭教育的指导方法
亲子教育的方法
其他
13. 您需要一些免费的家庭教育指导吗?
不需要
一般
特别需要
14. 您希望您参加家庭教育活动的时间是?
工作时间
双休日
寒暑假
下班后
15. 您知道您的社区所在地址吗?
知道
不知道
16. 您了解社区教育吗?
了解
不了解,但听说过
没听说过
17. 您所在的社区有组织过家长和孩子参加活动吗?
没有
组织过
18. 如果您所在的社区为孩子提供免费的学习场所和学习指导,您会在孩子放学后让孩子过去吗?
家人有时间,还是希望放学后自己陪着孩子
比较放心校外付费托管机构
如果社区的帮助很正规且安全的话会让孩子放学后过去
19. 当您在教育孩子出现困惑的时候,您会怎么办?
和爱人商量
与亲戚朋友交流
咨询老师或专家
看书、上网寻找答案
跟着感觉走
根据老一辈传授给自己的经验
其他
20. 您如何看待家长因为孩子“不听话”打孩子?
该打时就打,让孩子长记性
不能打孩子
适当的处罚,吓唬一下也有必要
其他
21. 如果孩子不听话,您一般会这样做:
反复说服教育
用孩子喜欢的东西引导
批评、责骂
算了,无所谓
没办法,很无奈
22. 您认为目前家长在教育方面最欠缺的是:
知识水平
教育方法
时间
好的心态
其他
23. “家庭是孩子的第一个课堂,父母是孩子的第一任老师”这一观点您同意吗?
同意
不同意
不知道
24. 有时候孩子出现问题,往往是父母(监护人)出现了问题,例如:争吵、自私自利、过分焦躁等。您的观点是:
赞同
不赞同
其他
25. 您在孩子心目中的理想形象是:
裁判
警察
严师
朋友
保姆
引领者
26. 孩子做作业的时候,您在做什么?
看电视、上网、玩手机
读书、工作
坐在孩子后面监督孩子写作业
其他
27. 孩子完成老师布置的作业后,离睡觉还有点时间,您怎么安排孩子剩余的时间?
给孩子增加作业
让孩子干自己爱干的事
让孩子读书
让孩子早睡觉
其他
28. 您在和孩子沟通上采用最多的方法是:
经常和孩子谈心
唠叨,孩子不听就反复说
要求孩子必须怎样做,孩子做不到我就生气
不管,让孩子自己去管自己
其他
29. 您的孩子在家里参加劳动(包括孩子的自我服务)的情况:
主动干活
被动干活
不干
30. 您与自己孩子的关系如何:
很亲密
一般化
很紧张
31. 您孩子的培养、教育方面花费精力多的事情是:
孩子的日常起居
孩子的身体健康
孩子的学习与智力开发
其他
32. 在家里和孩子谈得最多的话题是:
孩子感兴趣的事
孩子的为人处事
学校里发生的事
社会新闻
督促孩子学习
其他
33. 当孩子给您讲学校、老师、同学的故事时,您的态度是:
耐心听、细致问
一只耳进,一只耳出
不耐烦
其他
34. 您和家人出现教育分歧时,通常会怎么处理:
各执己见
听对方的
商量后达成共识
要求对方听自己的
35. 您家里藏书有多少本:
50本以上
10本-30本左右
10本以下
没有
36. 您对孩子买书所持的观点是:
浪费钱,没有必要
想买多少就买多少,全力支持
会亲自帮他挑选,指导阅读
花不了多少钱,孩子喜欢就买
37. 您是否经常看家庭教育的书籍或从网络上学习家庭教育的内容:
经常
有时
很少
从不
38. 您认为孩子的教育问题应该是:
学校的事情,家长不需要管
学校管学习,家长管生活
家校共同协作
其他
39. 您认为,开展家庭、学校共育的意义是:
提高学习成绩,考上更好的学校
更全面的了解孩子,因材施教
了解孩子成长中的问题,有针对性的改进
增进亲子、亲师间的感情
其他
40. 您对子女在校情况的了解程度:
很了解
了解一些
不了解
41. 您了解孩子学习情况的方式是:
看考试成绩
听孩子汇报
到学校问老师
没了解过
42. 当孩子在学校行为表现不佳,成绩下降时,您通常的做法是:
不管
训斥
主动和孩子交流,了解情况
向老师求助
其他
43. 老师定期组织与您进行沟通,您愿意吗?
愿意
不太愿意
不愿意
无所谓
44. 您与老师沟通的主要障碍是:
我自己没时间
怕老师没时间
自己表达不清楚,不敢跟老师谈
没有方便合适的时机
其他
45. 您与孩子老师沟通的主要途径和方式是:
参加家长会
到校面谈
与老师电话或微信等方式联系
还没跟老师联系过呢(孩子的其他家长联系老师)
还没跟老师联系过呢(全家谁也没跟老师联系过)
46. 您认为学校老师经常关心孩子、与家长多联系对学生进行教育的效果是:
作用很大
作用一般
作用不大
没有作用
47. 您是否愿意参加孩子学校组织的有关家庭教育的培训?
愿意
看情况
不愿意
48. 您愿意和其他家长共享自己的家庭教育经验吗?
愿意
一般
不愿意
没有经验可分享
49. 您希望学校能提供哪些方面的教育指导?
举行专家分享会
组织学习系统的家庭教育知识
及时反馈学校活动动态及子女在校情况
开家长会或家长开放日
开展具有针对性和互动性的活动
其他
50. 您认为提供给家长的家庭教育课程哪一种组织形式效果更好(教会家长如何养育自己的孩子):
以学校为单位,请专家或名师集中上课
以年级为单位,由名师上课
以班级为单位,由班主任上课
在自己家附近的社区,由一些教育专家来给家长定期免费上课
其他
51. 在增强家庭学校共育效果方面,您认为家长可以做什么:
加强学习,提高自身教育能力
与孩子建立良好的亲子关系
主动与老师联系,多和其他家长交流
利用自身特长,帮助其他家长,为家校合作出力
其他
52. 如果您家附近的社区可以提供一些教育帮助,您希望得到什么样的帮助?
提供安全、安静的自习环境
有专门指导自习的免费辅导者
其他(您可以写下您的建议)
53. 您在家庭教育上焦虑程度:
不焦虑
偶尔焦虑
经常焦虑
非常焦虑
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