双减背景下,学校作业管理的现状

尊敬的教师、学生您好,

        感谢您抽出宝贵时间参与本次问卷调查。我们致力于深入了解在双减政策背景下,小学学校作业管理的现状以及可能存在的问题。您的见解对我们研究作业管理现状、发现改进方向、提高教学质量具有重要意义。

本问卷所探讨的内容将围绕您对学校作业分配、完成过程以及作业反馈等方面的看法。我们承诺,所有收集的资料仅用于学术研究,您的个人信息将严格保密。您的每一份反馈都是对我们工作的宝贵贡献。

希望您能真实、客观地回答问题。

1.您认为当前学校作业管理的主要问题是什么?(开放题)
2.作业的总量是否符合教育部《关于加强义务教育学校作业管理的通知》的要求?(单选)
3.学校是否制定了关于作业管理的具体规章制度?(单选)
4.作业设计是否注重检测学生的理解与运用知识的能力?(单选)
5.在教学中,是否重视作业在学生学习过程中的作用?(单选)
6.学校对作业设计和管理实施怎样的监督和评价机制?(开放题)
7.老师和学生对作业量和难度的看法是否一致?
8.实施双减政策后,您观察到作业质量有哪些变化?(开放题)
9.学校是否有针对性地对学生进行作业完成指导?(单选)
10.您如何看待当前小学生作业的创新设计和多样性?
11.双减实施后,您认为学生的学习压力有所减轻吗?(单选)
12.家长对孩子作业完成情况的参与度如何?
13.您认为目前作业的内容和形式是否能够适应学生个体差异?(单选)
14.作业中是否包含足够的创造性和探究性任务?(单选)
15.学校是否鼓励和支持教师在作业设计上进行创新?(单选)
16.您如何看待学生通过网络平台完成作业的现状?(单选)
17.学生完成作业的效率自实施双减政策以来是否有所提高?(单选)
18.您认为减少作业量对学生的学习成绩有什么影响?
19.在评价学生作业时,学校是否采用多元化评价标准?(单选)
20.您如何评价学校在帮助学生培养自主完成作业能力上的表现?
更多问卷 复制此问卷