湖南涉外经济学院市场营销专业人才培养质量调查问卷（教师）
1. 您的教学年限是多少年?
A. 1-5年
B. 6-10年
C. 10年以上
2. 您教授的课程主要是哪些类别?
A. 通识必修课
B. 通识选修课
C. 实践课程
D. 专业必修课
E. 专业选修课
3.对本专业培养目标合理性的评价。(1)符合国家和区域经济发展变化的需求;(2)符合专业行业发展变化的需求; (3)与湖南涉外经济学院大学办学定位相符;(4)反映本专业特色 。
A.非常认同
B.比较认同
C.一般认同
D.比较不认同
E.非常不认同
4.您对本专业培养目标达成度的评价。(1)培养目标1（基本专业素养;(2)培养目标2（实践应用能力）;(3)培养目标3（职业道德品质）; (4)培养目标4（职业发展能力）。
A.非常认同
B.比较认同
C.一般认同
D.比较不认同
E.非常不认同
5.您对本专业课程体系合理性的评价。(1)课程体系与毕业要求指标点实现覆盖支撑;(2)各类课程的学分比例及涵盖知识的合理性;(3)课程体系能够适应学科与企业技术发展需求;(4)每门课程均有合理的支撑毕业要求观测点;(5)每门课程的先后修读逻辑关系合理。
A.非常认同
B.比较认同
C.一般认同
D.比较不认同
E.非常不认同
6. 您认为本专业的课程设置合理吗?
A. 非常合理
B. 比较合理
C. 一般
D. 不合理
E. 非常不合理
7. 您认为在教学过程中，学生参与度如何?
A. 非常高
B. 比较高
C. 一般
D. 比较低
E. 非常低
8. 您认为学生在学习过程中，对专业知识的掌握程度如何?
A. 非常高
B. 比较高
C. 一般
D. 比较低
E. 非常低
9. 您认为学生在团队合作、沟通能力、解决问题等方面表现如何?
A. 非常高
B. 比较高
C. 一般
D. 比较低
E. 非常低
10. 您认为在教学过程中，学生最感兴趣的课程内容是哪些?
A. 基本理论
B. 实践应用
C. 学科前沿
D. 案例分析
E. 其他
11. 您认为在教学过程中，学生对哪些课程元素反应最为积极?
A. 课堂讲授
B. 讨论与互动
C. 实验与实践
D. 课外作业
E. 其他
12. 您认为在教学过程中，如何提高学生的创新意识和能力?
A. 增加创新课程
B. 改革教学方法
C. 鼓励学生参与科研
D. 举办创新竞赛活动
E. 其他
13. 您认为在教学过程中，如何提高学生的团队合作能力?
A. 增加团队项目作业
B. 强调小组讨论与合作
C. 组织团队实践活动
D. 引导团队合作意识
E. 其他
14. 您认为在教学过程中，如何提高学生的解决问题的能力?
A. 创设实际问题情境
B. 指导学生运用理论知识
C. 鼓励学生自主探索
D. 提供解决方案的反馈
E. 其他
15. 您认为在教学过程中，应如何关注学生的个性化发展?
A. 采用多元化评价方式
B. 尊重学生兴趣和特长
C. 提供丰富的课程选择
D. 鼓励学生参与社会实践
E. 其他
16. 您认为在大学阶段，学生还需要在哪些方面进行提升?
A. 知识储备
B. 实践能力
C. 创新能力
D. 团队合作
E. 自主学习
F. 其他
17. 您认为在教育教学方面，学校还需要做哪些改进?
A. 提高教师教学水平
B. 优化课程设置
C. 加强教学基础设施建设
D. 改进教学方法
E. 其他
18. 请对本专业学生所具备的能力和素质进行综合评价
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