家长恐吓性语言对小学中年段学生学习成绩的影响研究问卷调查表

亲爱的家长/学生，您好！为了更好地了解家长的家庭教育中使用恐吓性语言对孩子学习成绩及心理状态的影响，我们特设计了这份问卷。您的回答将为我们提供宝贵的数据支持，并将严格保密，请您根据实际情况如实作答，感谢您的配合！

1. 请问您的身份是

家长学生

2. 您认为您在孩子学习过程中所扮演的角色是什么？

主要监管者辅助参与者完全放手其他

3. 当孩子学习成绩不佳时，您会怎么做？

鼓励并寻找原因批评并要求改正使用恐吓性语言（如：再考成考成这样就不要你了）其他，请描述

4. 您是否认为偶尔使用恐吓性语言有助于激励孩子？

非常同意比较同意不确定不太同意完全不同意

5. 您平时使用恐吓性语言的频率如何？

从未使用很少使用偶尔使用经常使用总是使用

6. 当家长使用恐吓性语言时，您的感受如何？

感到害怕觉得不公平无所谓感到激励其他，请描述

7. 您认为家长使用恐吓性语言对您的学习动力有何影响？

积极影响消极影响没有影响不清楚

8. 在过去的一个学期里您的学习成绩是否有明显变化？

显著提高略有提高保持不变略有下降显著下降

9. 您觉得上述变化是否与家长的教育方式有关？

是否不确定

10. 您希望家长在教育过程中采用何种方式

更多的鼓励和支持适当的批评和指导减少干预，自主学习其他，请描述

11. 对于改善家庭教育方式，您有什么建议或意见？

12. 你是几年级学生

四年级五年级

13. 你认为父母对你的恐吓是何种程度？

轻度恐吓重度恐吓其它，请描述

14. 你认为父母长期的恐吓行语言对你的身心健康有影响吗？

严重影响了身心健康有轻微的心理问题没有

15. 你认为父母除身体和心理外还对你有什么影响？或者在身体和心理上的具体影响是怎么样的？

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