《知识产权法》学生学情分析调查问卷

亲爱的同学，你好！为了使老师的教更好地适应你的学，我设计了这份调查问卷。这份问卷不记名，不计分，希望你根据自己的真实感受和想法认真填写，感谢你的真诚合作！

1. 你所在班级是？

风控2301班风控2302班

2. 你的性别？

男女

学习态度

3. 分组与其他同学合作学习时，你参与讨论的情况是：

踊跃参加有时参加没兴趣

4. 上课时你的思维状态如何？

经常思考为什么紧紧跟着老师走常常跟不上老师节奏

5. 你有过旷课的现象吗？

有没有偶尔

6. 你在学习时，是否努力在规定的时间内完成预定任务？

很少这样部分时间这样经常这样总能如此

7. 面对要完成的学习任务，你采取的态度是

马上想办法把它完成先看一下截止时间，能拖先拖着先选自己比较容易或感兴趣的完成

8. 学习中遇到困难，你主要采取的措施是？

请教同学主动请教老师自己查有关资料、参考书目、网络资料抄一抄别人的

9. 如果老师上课让自由举手回答问题，你会怎样？

抓住机会，锻炼自己埋怨老师多此一举假装不会，默不作声看书回答问题看其他同学的表现，有人回答我也回答，没人回答我就不啃声

学习方法

10. 课堂上你喜欢怎样的学习方式？

老师讲，我听自主学习与同伴合作学习探究学习

11. 你认为下列哪种讲课方式最好？

按教材讲解，推到详尽，对教材内容发挥得较少讲清基本的思想，推导不必太详尽注重学科知识的阐述和分析能力的培养，适当拓宽知识面课前线上视频预习，课中案例讨论探究学习，课后拓展巩固学习

12. 对待错题，你认为怎样改正才能使自己印象深刻？

做错了以后等待老师讲解老师引导，自我诊断改正先整理到错题集上，结合老师讲解分析失误之处定期进行回顾出错后，老师不讲，自己翻书查找原因

13. 你有没有专门去系统地整理过学过的知识

没有，上完课就等着考前复习每次或每周课后预览，对知识有大致的了解偶尔有过系统的整理，总结所学的知识定期系统整理资料，总结所学知识

学习习惯

14. 你在课前有预习新课的习惯吗？

有无偶尔

15. 你课前如何预习？

根据目标力求弄懂新知识粗略的看一遍有时间才预习从不预习

16. 你认为哪种训练方式最易达成学习目标？

先练后讲先讲后练课后作业

17. 你上课有记笔记的习惯吗？

有，笔记很全面有，记板书有，在课本上圈点批注默默记在心里从不做笔记

18. 自主学习过程中，哪些学习资源的学习效率相对较高

网络资源同学之间的交流老师提供的资源书籍和学术论文

19. 你善于反思自己的学习状态和方法吗？经常怎样做的？

经常反思偶尔反思从不反思其他

20. 你喜欢/希望怎样的老师上课？

讲授知识学术性、理论性强讲授知识实践性、应用性强讲授知识结合法考讲授知识进行拓展延伸注重线上学习资源与线下课堂教学结合混合式教学不考勤、不管纪律不布置作业不点名回答问题其他

学习状态

21. 老师上课的讲解你能理解多少

全部部分不会听不懂

22. 你对自己目前的学习状态是否满意？

很满意比较满意一般不满意

23. 下面情况中，会使我听课时注意力不够集中的是

对上课内容不感兴趣，不想听不喜欢授课老师受其他感兴趣的事吸引不管哪种情况，注意力都能集中

其他

24. 你认为本班的学习气氛

很浓较浓不浓

25. 你每天有多长时间在上网？

1小时3小时5小时7小时9小时以上

26. 你上网干什么最多

聊天游戏学习、下载资料网上购物浏览网页、看新闻娱乐休闲(电影、音乐)

27. 影响你与老师之间的交流因素是()

只有上课时间与老师有接触，机会少与老师没有共同话题觉得与老师交流太麻烦老师只认识个别同学，离其他同学很远

28. 你希望建立本门课的课程沟通微信群吗？

希望建群不希望建群无所谓

29. 你喜欢知识产权法这门课吗？

喜欢不喜欢还不确定喜不喜欢

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