2024进修生带教满意度
1.
你的带教老师是:
2. 带教老师是否能够耐心、有效地解答你的问题，主动讲解相关知识?
A.总是
B.经常
C.有时
D.很少
E.从不
3. 带教老师能否认真完成出科理论和操作考核?
A.总是（5分）
B.经常（4分）
C.有时（3分）
D.很少（2分）
E.从不（1分）
4. 护士长是否关注教学内容，提供相关指导与支持?
A.总是（5分）
B.经常（4分）
C.有时（3分）
D.很少（2分）
E.从不（1分）
5. 教学内容紧密联系临床实践，能够切实应用于实际护理工作中
A.完全同意（5分）
B.同意（4分）
C.中立（3分）
D.不同意（2分）
E.完全不同意（1分）
6. 教学内容讲解条理清晰、逻辑性强，突出重难点，容易理解和吸收
A.完全同意（5分）
B.同意（4分）
C.中立（3分）
D.不同意（2分）
E.完全不同意（1分）
7. 通过进修，学习到了本科室未见到的内容，有利于开展科室工作
A.完全同意（5分）
B.同意（4分）
C.中立（3分）
D.不同意（2分）
E.完全不同意（1分）
8. 理论教学与临床实习的比例适当，理论知识能有效指导实践操作，两者之间存在良好的衔接
A.完全同意（5分）
B.同意（4分）
C.中立（3分）
D.不同意（2分）
E.完全不同意（1分）
9. 通过带教，你的能力得到提高
A.完全同意（4分）
B.同意（3分）
C.中立（2分）
D.不同意（1分）
E.完全不同意（0分）
10. 通过带教，你能够与患者(或家属)进行良好的沟通
A.完全同意（4分）
B.同意（3分）
C.中立（2分）
D.不同意（1分）
E.完全不同意（0分）
11. 16 .通过临床带教，你更加适应临床护理工作模式
A.完全同意（4分）
B.同意（3分）
C.中立（2分）
D.不同意（1分）
E.完全不同意（0分）
12. 通过培训，你的操作实践能力和专业技能得到提高
A.完全同意（4分）
B.同意（3分）
C.中立（2分）
D.不同意（1分）
E.完全不同意（0分）
13. 培训能够帮助你胜任临床护理工作
A.完全同意（4分）
B.同意（3分）
C.中立（2分）
D.不同意（1分）
E.完全不同意（0分）
14. 教学方法激发了你的学习兴趣并促进了知识吸收
A.完全同意（4分）
B.同意（3分）
C.中立（2分）
D.不同意（1分）
E.完全不同意（0分）
15. 在工作中遇到困难时，科室老师能主动提供帮助
A.总是（5分）
B.经常（4分）
C.有时（3分）
D.很少（2分）
E.从不（1分）
16. 带教老师能尊重你的感受
A.总是（5分）
B.经常（4分）
C.有时（3分）
D.很少（2分）
E.从不（1分）
17. 带教老师能关心你的学习、生活情况
A.总是（5分）
B.经常（4分）
C.有时（3分）
D.很少（2分）
E.从不（1分）
18. 科室提供的学习资料能够满足学习要求
A.完全同意（5分）
B.同意（4分）
C.中立（3分）
D.不同意（2分）
E.完全不同意（1分）
19. 对带教老师培养临床思维及解决问题的能力是否满意
A.完全满意（5分）
B.满意（4分）
C.中立（3分）
D.不满意（2分）
E.完全不满意（1分）
20. 你对带教老师专业知识讲解的讲解能力是否满意
A.完全满意（5分）
B.满意（4分）
C.中立（3分）
D.不满意（2分）
E.完全不满意（1分）
21. 你对带教老师处理临床危重患者的能力是否有收获
A.完全满意（5分）
B.满意（4分）
C.中立（3分）
D.不满意（2分）
E.完全不满意（1分）
22. 你最不满意的老师姓名及理由
23. 在带教老师身上从中学习到什么优点
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